Проект «PROстажер» высоко оценили в Минпросвещения РФ

18 декабря 2024

Проект «PROстажер» высоко оценили в Минпросвещения РФ

Проект «PROстажер» высоко оценили в Минпросвещения РФ

Сегодня директор департамента профориентационной деятельности Университета Льва Толстого Алевтина Шевелева приняла участие в совещании Министерства просвещения РФ и ГУ «Просвещение» о ходе и результатах реализации мероприятий концепции подготовки педагогических кадров для системы образования.

Она представила проект региональный проект «PROстажер. Студент-учитель: старт педагогической карьеры», реализуемый во взаимодействии Университета Льва Толстого и образовательных организаций Тульской области и нацеленный на привлечение молодых специалистов в сферу образования.

В рамках проекта студенты старших курсов педагогических специальностей вуза трудоустраиваются в школы, имеющие вакансии по общеобразовательным дисциплинам. Это позволяет им повысить профессиональные компетенции уже в процессе обучения в университете и войти в педагогическую среду при поддержке опытных учителей-наставников.

В первый год реализации проекта его участниками стали порядка 72% всех студентов 5 курса, которые трудоустраивались в образовательные организации не только в Туле, но и в других муниципалитетах области. Отдельным треком проекта стала подготовка команд молодых учителей для школ-новостроек областного центра.

Обратная связь от участников – студентов и работников образовательных организаций – помогла скорректировать программу подготовки второго потока стажёров, дополнив её циклом визионерских лекций от работодателей. А главным результатом проекта стала готовность более половины выпускников продолжить работу в тех организациях, где они прошли стажировки.

В 2024-2025 учебном году участниками проекта стали уже 278 студентов-педагогов – порядка 80% пятикурсников университета.

На совещании проект «PROстажер» получил положительный отзыв. Коллеги из министерства и ГУ «Просвещение» рекомендовали другим вузам и регионам рассмотреть возможность тиражировать такую практику.