В Минске (Республика Беларусь) завершился комплекс мероприятий, который Университет Льва Толстого совместно с Фондом поддержки гуманитарных наук «Моя история» провёл при поддержке Министерства просвещения РФ, Россотрудничества и Русского дома в Минске в рамках реализации дополнительной образовательной программы «Русский язык как основа социокультурного проектирования в современном образовательном пространстве», а также в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет- 2030».
В течение двух дней на нескольких площадках проходили научные конференции, лекции, семинары, мастер-классы, в которых приняли участие свыше 300 человек, среди которых эксперты научного и педагогического сообщества, студенты, представители общественных объединений. Предварительные итоги масштабной работы подвели преподаватели Университета Льва Толстого.
Так, директор института русского языка как иностранного Нелли Красовская в качестве одного из знаковых мероприятий назвала круглый стол на базе Минского государственного лингвистического университета, посвящённый одной из важнейших проблем современного образования и современной гуманитарной политики – продвижению русского языка, российских культуры и образования за рубежом.
– Он осветил важные вопросы разработки современных образовательных контентов, создания новых образовательных ресурсов для института русского языка как иностранного, – рассказала она. – Важно подчеркнуть, что вопросы, связанные с обучением русскому языку как иностранному, значимы как для российских ученых, так и для ученых Республики Беларусь. Круглый стол заставил нас задуматься о новых формах продвижения русского языка за рубежом, о поиске новых приемов его изучения иностранными слушателями в современных условиях.
Профессор кафедры русского языка и литературы Дмитрий Романов обратил внимание на выступления в рамках научно-практической конференции «Взаимодействие языка и культуры в научных и образовательных проектах».
– Очень большой интерес вызвало выступление профессора Мозырского государственного педагогического университета им. И.П. Шамякина Сергея Бонифациевича Кураша по теме «Коммуникативное пространство современного русского языка как поле взаимодействия лингвокультур», – заметил Дмитрий Романов. – По материалам различных интернет-источников он сравнил русское, белорусское и французское восприятие отдельных типичных коммуникативных ситуаций и лингвистическое выражение эмоциональных интенций в них. Значительное место в его выступлении заняли примеры диалектного характера, отражающие лингвокультурные феномены, зафиксированные полесскими говорами белорусского языка. Доклад вызвал живую дискуссию, в которой приняли участие не только ученые-лингвокультурологи, но и специалисты в области компаративного языкознания из Минского лингвистического университета – площадки проведения конференции.
Актуальность обсуждавшихся в рамках конференции тем отметил и заведующий кафедрой документоведения и стилистики русского языка профессор Григорий Токарев.
– На дискуссионной площадке «Лингвокультурология как наука о социальном проектировании» были обсуждены достижения тульской и витебской лингвокультурологических школ. Освещены ключевые понятия лингвокультурологии: текст культуры, симболарий культуры, тезаурус культуры – в свете социального проектирования действительности. Кроме того, эта площадка позволила аспирантам Минского государственного лингвистического университета получить консультации по вопросам, рассматриваемым в их диссертациях, – подчеркнул он.
Педагоги Университета Льва Толстого отметили серьёзную продуктивность работы в Минске. По их словам, уровень вовлеченности и заинтересованности аудитории был очень высоким, а комплекс мероприятий в целом характеризуется большим научно-теоретическим и прикладным значением.
