3 июня в Университетской Точке Кипения состоялась лекция-визуализация на тему «Язык приближения. Тактильная коммуникация: возможности и ограничения».
Какими бывают приближения, насколько они изучены, как они влияют на наши эмоции и наше поведение? Связана ли тактильность с педагогическим процессом, с изучением иностранных языков? Важна ли тактильность при организации и поддержании коммуникации? Отличается ли тактильное поведение у разных народов? Влияет ли тактильность на расслабление? Значима ли тактильность для театра, в том числе детского театра? Как влияет тактильность на обучение детей-инофонов младшего возраста? Насколько связана тактильность с социальными танцами и с социальным взаимодействием? На эти и многие другие вопросы ответили лекторы, среди которых были преподаватели Университета Льва Толстого и приглашенные гости.
Студенты института русского языка как иностранного, факультета психологии, русской филологии и документоведения нашего вуза стали слушателями лекции, перед ними выступили: педагог-психолог, доцент кафедры психологии и педагогики Толстовского Университета, кандидат педагогических наук Эллада Владимировна Шелиспанская, доктор филологических наук, директор института русского языка как иностранного Университета Льва Толстого Нелли Александровна Красовской, танцор-новатор, создатель школы танцев «Cubana Club» Сергей Сумишевский, театральный режиссер, переводчик, преподаватель иностранных языков, магистрантка Севильского университета (Испания) Людмила Кацеро, студент университета в г. Нови Сад (Сербия), полиглот, путешественник Слободан Петрович, магистратрантка 1 курса института русского языка как иностранного Университета Льва Толстого, преподаватель РКИ в г. Дубай (ОАЭ) Чистякова Т.Э.
Затронутые вопросы, обсуждения, результаты проведенного анкетирования, тренинги, презентация уникального дидактического материала позволили слушателям не только познакомиться с современными проблемами в рассмотрении тактильности, но и наметить научные траектории дальнейших возможных исследований тактильной коммуникации, в том числе в рамках разработки научных тем для преподавания русского языка как иностранного в разных этнических аудиториях.
Проведенное мероприятие важно и для социокультурной адаптации иностранных граждан в разных странах, для более глубокого понимания традиций и культуры той или иной страны.
