Российские и белорусские эксперты и практики сферы образования обсудили актуальные темы формирования единого научно-методического пространства психолого-педагогических классов. Диалог состоялся в рамках международного телемоста «Единое научно-методическое пространство сопровождения деятельности классов (групп) психолого-педагогической направленности: опыт и перспективы», одним из организаторов которого выступил Университет Льва Толстого.
Участников, в число которых вошли школьники, учителя и преподаватели вузов Российской Федерации и Республики Беларусь, приветствовали первый проректор МПГУ, кандидат педагогических наук Наталья Склярова, директор департамента международного сотрудничества и образования Университета Льва Толстого, кандидат филологических наук, доцент Жанна Фомичева, проректор по научной работе БГПУ им. М. Танка, кандидат педагогических наук, доцент Гюльнара Юстинская. Отметим, работа вузов идет на базе Белорусско-российского ресурсного центра по научно-методическому сопровождению психолого-педагогических классов. Он был создан в ноябре 2024 года и за два года показал себя эффективной платформой для поддержки субъектов педагогической профилизации двух стран.
Министр просвещения России Сергей Кравцов назвал педклассы кадровым резервом системы образования.
В рамках телемоста участники обсудили такие вопросы как:
- научная поддержка сети педклассов МПГУ и «соавторский кейс урока» как профессиональная проба;
-
сетевое взаимодействие и цифровые ресурсы в практике Университета Льва Толстого и практика преподавания курса внеурочной деятельности «Мир биологии» в психолого-педагогическом классе;
-
научно-методическое сопровождение деятельности педагогических классов: опыт БГПУ, Конструктор методической поддержки педагогической профилизации в учреждении общего среднего образования, «ПРОФиль+»: Научим! Поддержим! Вдохновим!
Участники намерены продолжать сотрудничество, делиться успешными практиками, участвовать в совместных встречах и проектах, направленных на развитие педагогического образования и поддержку будущих педагогов.
