Заведующая кафедрой детской психологии и музыкального образования Института детства Толстовского университета, кандидат психологических наук Юлия Селезнева в эти дни работает на Всероссийском образовательном форуме «Воспитать гражданина в начальной школе. Ценности, которые не ставят в расписание». Он проходит в рамках Всероссийской образовательной смены, организованной Санкт-Петербургским педагогическим университетом имени А.И.Герцена совместно с
Министерством просвещения РФ и посвящен обсуждению результатов исследований сформированости ценностей и гражданской идентичности младших школьников.
На площадке форума идет диалог всех социально значимых институтов: начальной школы, семьи, научных институтов, организаций культуры, общероссийских объединений и движений. Эксперты вырабатыватывают единые подходы к формированию гражданской идентичности и межнационального согласия младших школьников. Их цель — сформировать единую воспитательную экосистему начальной школы при интеграции потенциала образовательного учреждения, семьи и социального окружения, при обязательном условии личностной значимости содержания воспитания для ребенка.
«Вопрос ценностных ориентаций – смыслообразующий. Символично, что старт форуму дала лекция по педагогической антропологии доктора исторических наук, профессора Вардана Эрнестовича Багдасаряна. Важно, что форум объединил учёных, учителей начальной школы, советников по воспитанию и студентов педагогических вузов. Особенно интересной стала дискуссия об эффективности подходов к формированию ценностных ориентаций подрастающего поколения» – рассказала Юлия Селезнева.
В программу форума включены семинары-практикумы, мастер-классы, церемония посвящения в «Орлят России», презентация «Ярмарка воспитательных практик начальной школы», слет педагогических отрядов и спектакль. Сегодня участники пройдут образовательно-проектировочную сессию «Сетевая мозаика». Также состоятся всероссийское просветительское интервью с экспертами «Можно ли воспитать гражданина в начальной школе?» и презентация научно-методического журнала «Взлетная полоса педагога».
