Уникальную возможность слушать главного идеолога и организатора системных исследований в сфере адаптивной физической культуры в России, ученого, стоявшего у истоков развития направления подготовки профессиональных кадров в области АФК, получили сегодня студенты Университета Льва Толстого.
У нас в гостях с публичной лекцией – заведующий кафедрой теории и методики адаптивной физической культуры НГУ им. П.Ф. Лесгафта, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования Сергей Петрович Евсеев.
Для нашего университета АФК – молодое направление, первый набор был проведен только в 2025/2026 учебном году. Однако, как подчеркнула проректор по образовательной политике Светлана Краюшкина, факультет физической культуры активно развивается, и планы по подготовке специалистов, в том числе, в области адаптивной физической культуры, обязательно будут реализованы.
Надо сказать, спрос в Тульской области, да и в других субъектах федерации на специалистов этого профиля устойчиво высок. Правительство нашего региона оказывает поддержку студентам востребованного направления.
Декан факультета физической культуры Лидия Руднева поблагодарила гостя за то, что он откликнулся на приглашение университета:
– Тема лекции крайне актуальна: государство ставит серьезные задачи по развитию безбарьерной среды, реабилитации и адаптивного спорта. Ответ на эти вызовы требует свежего взгляда. Ваш приезд – огромная поддержка для студентов, выбравших новое для нашего университета направление подготовки.
Сергей Петрович Евсеев отметил, что 74 организации высшего образования ведут сегодня подготовку кадров в области адаптивной физической культуры. И на практике сталкиваются с объективными проблемами, требующими научного обсуждения и решения как на экспертном, так и на государственном уровнях.
Лекцию профессор посвятил адаптивной физической культуре как триединству физической культуры, медицины и коррекционной педагогики. Он подчеркнул, что АФК – не просто сумма знаний трех указанных областей, а новое знание, которое опирается на вышеперечисленные, но должно также учитывать потребности общества на современном этапе его развития и практический опыт.
