Институт передовых информационных технологий открыл свои двери для учеников ИТ-классов и студентов ИТ-групп колледжей-площадок проекта «Мои шаги в ИТ-профессию».
Очные занятия учеников 11-х классов МАОУ «Лицей», МБОУ «ЦО №34», МБОУ «ЦО №7», МБОУ «Гуманитарно-математический лицей имени Героя России Горшкова Д.Е.», МБОУ «Центр образования № 7 имени Героя Советского Союза Сергея Николаевича Судейского» (г. Тула) и МОУ «Средняя школа №4» (г. Богородицк) начались с изучения особенностей использования языка программирования Python для решения некоторых задач ЕГЭ по информатике. Ребята проверили свои знания с использование тестирующей системы КИМ ЕГЭ по информатике и научились пользоваться средой электронного обучения Moodle, в которой выполняют все задания студенты нашего университета.
Далее будущие айтишники прослушали лекцию от старшего преподавателя Надежды Яковлевой о функциях в языке программирования C++. Студенты Тульского государственного технологического колледжа, Тульского экономического колледжа и Тульского колледжа строительства и отраслевых технологий рассмотрели основы объявления и реализации функций, передачу аргументов, возврат значений, перегрузку функций и рекурсию. Особое внимание уделялось эффективному использованию функций для структурирования кода и повышения его читаемости.
Позднее студенты ИТ-групп колледжей участвовали в квизе, который был посвящён искусственному интеллекту. Обучающиеся проверяли свои знания в области основ искусственного интеллекта, включая алгоритмы машинного обучения, нейронные сети, глубокое обучение и применение искусственного интеллекта в различных отраслях. Вопросы также касались этических аспектов разработки и внедрения технологий искусственного интеллекта.
По завершению большую благодарность всем преподавателям и студентам института передовых информационных технологий высказали все ученики и обучающиеся колледжей за такой разнообразный, актуальный и очень полезный образовательный интенсив!
Работа над региональным проектом «Мои шаги в ИТ-профессию» проводится с 2022 года в рамках реализации программы академического стратегического лидерства «Приоритет 2030».
