В Университете Льва Толстого состоялся научно-методический семинар «Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде»
Инициаторами проведения совместного российско-белорусского научно-методического семинара выступили преподаватели кафедры психологии и педагогики факультета психологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого и преподаватели кафедры возрастной и педагогической психологии факультета социально-педагогических технологий БГПУ им. М. Танка. Семинар проводился в рамках реализации госзадания Минпросвещения России № 073-00065-25-01.
В числе его участников были ученые и практики, представляющие различные образовательные и научно-исследовательские учреждения Российской Федерации и Республики Беларусь.
Российскую сторону представили спикеры: кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии и педагогики Филиппова Светлана Анатольевна, доктор психологических наук, доцент, заведующий кафедрой психологии и педагогики Пазухина Светлана Вячеславовна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры психологии и педагогики Федотенко Инна Леонидовна. Участниками семинара были студенты и магистранты факультета психологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого.
Белорусскую сторону представили спикеры: заместитель декана по научной работе, кандидат психологических наук, доцент Гормоза Татьяна Валерьевна, старшие преподаватели кафедры возрастной и педагогической психологии: Ахременко Инна Николаевна, Миронович Татьяна Николаевна, Рзаева Жанна Вячеславовна и участники семинара – доцент кафедры, кандидат психологических наук, доцент Шлыкова Татьяна Юрьевна и студенты БГПУ им. М. Танка.
Участники семинара обсудили условия и роль личностных ресурсов в обеспечении психологической безопасности субъектов образовательного процесса, определили индикаторы психологической безопасности личности и обобщили опыт подготовки студентов к решению задачи – обеспечение и поддержание психологической безопасности личности в образовательной среде, применения разнообразных практических методов и приемов.
По итогам работы научно-методического семинара участники заключили: обеспечение психологической безопасности личности – управляемый процесс, необходимо обучать личность приемам поддержания личной психологической безопасности.
