Уже два года в Тульском педагогическом в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» реализуется проект «ПРОстажер».
Наши студенты 5 курса, обучающиеся по педагогическим направлениям подготовки, трудоустраиваются в школы региона и становятся участниками стажировки длительностью в целый учебный год. Помогают им в этом опытные наставники из числа школьных учителей и методистов.
Как прошел 2024-2025 учебный год для наших ребят? Делимся с вами некоторыми итогами.
278 пятикурсников работали в этом году учителями в школах, колледжах и техникумах. Многие из них взяли и дополнительную нагрузку: вели часы дополнительного образования и внеурочной деятельности, работали классными руководителями, советниками по воспитанию, педагогами-организаторами.
90% из этих ребят положительно оценивают проект и тот опыт, который они получили на педагогической стажировке. Они уверены, что теперь более подготовлены к дальнейшей работе – методически, психологически, организационно. Студенты систематизировали предметные знания, научились работать с информационными системами и электронными ресурсами. Стажеры отмечали, что одним из наиболее важных элементов практики стала та помощь, которую они получали как от своих постоянных наставников, так и от других членов педагогического коллектива.
Более 55% из опрошенных студентов планируют остаться работать в той же образовательной организации, где проходили практику. Основными причинами они называют сложившиеся дружеские отношения в коллективе, поддержку со стороны администрации и привязанность к своим ученикам.
А Университет Льва Толстого уже готовится к следующему этапу реализации проекта. 1 сентября почти 300 студентов 5 курса войдут в школьные кабинеты и начнут свою педагогическую карьеру в рамках практики-стажировки.
Мы также продолжим мониторить, как складывается профессиональная жизнь наших выпускников, как развивается их педагогическая карьера после завершения учебы.
И, конечно, (маленький спойлер) приготовили целый ряд образовательных событий: они помогут нашим студентам, которым такая практика только предстоит, увереннее чувствовать себя и не испытывать трудности на старте учительской карьеры.
