Современное образование стремительно меняется, и цифровые технологии играют в этом процессе ключевую роль.
Студенты ФРФиД также сталкиваются с необходимостью освоения новых цифровых инструментов и методов работы. Одним из способов интеграции цифровых технологий в учебный процесс является создание и защита проектов на цифровой кафедре.
Сегодня важно уметь анализировать тексты с помощью цифровых инструментов, создавать электронные архивы, разрабатывать базы данных и даже применять элементы искусственного интеллекта для обработки документов. Защита проектов студентами цифровой кафедры – это не просто демонстрация полученных знаний и навыков, но и возможность применить их на практике, решить реальные задачи, связанные с русской филологией и документоведением.
Студентами были разработаны цифровые продукты, которые могут быть востребованы как школьниками, изучающими литературу, преподавателями, так и людьми, увлекающимися литературой.
Некоторые цифровые продукты уже сейчас применяются и получают хорошие отзывы. Вот что написала про созданный А. Кузнецовой, Е. Мироничевой, О. Кучеровой и И. Апостоловой онлайн-тренажер «Литрешкин» для подготовки к ЕГЭ по литературе учитель русского языка и литературы из далёкого северного посёлка Пангоды на Ямале: «Рада, что появился такой канал в Телеграм. Использую интересные материалы для подготовки к урокам и рекомендую этот канал выпускникам, готовящимся сдавать ЕГЭ по литературе. Выражаю большую благодарность создателям канала».
Ряд проектов был направлен на создание цифровых образовательных архивов, компьютерных игр по литературному наследию А.С. Пушкина, А.И. Куприна, Б.Л. Пастернака, Д.И. Фонвизина, А. де Сент-Экзюпери. Другие проекты посвящены погружению в профессию будущих журналистов, документоведов через созданные компьютерные ролевые игры.
Цифровая кафедра для филологов и документоведов – это мост между традиционными науками и современными технологиями. Защита проектов демонстрирует, что даже в гуманитарной сфере цифровые навыки становятся неотъемлемой частью профессии. Студенты, успешно представляющие свои работы, доказывают, что будущее филологии и документоведения – за междисциплинарным подходом, где классическое образование дополняется инновационными решениями.
Благодарим за качественную работу кураторов проекта от факультета русской филологии и документоведения и тьюторов и студентов от института передовых информационных технологий.
