Мерцалова Галина Николаевна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры романо-германской филологии
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Иностранный язык (немецкий) / Иностранный язык в профессиональной деятельности (немецкий) / Межкультурная коммуникация на немецком языке / повышенный уровень немецкого языка / Практическая фонетика немецкого языка / Учебная переводческая практика (немецкий язык) / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы / Коммуникативный практикум немецкого языка / Практический курс второго иностранного (немецкого) языка
Образование:
высшее, специальность - немецкий и английский языки
Квалификация:
учитель немецкого и английского языков
Учёная степень:
кандидат филологических наук
Email:
g_n_m@list.ru
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Сферы научных интересов: теоретическая и практическая фонетика немецкого языка, изучение ойконимической лексики немецкого языка, некоторые аспекты немецкой грамматики, языкознание в целом.
Подразделение:
Кафедра романо-германской филологии
Публикации:
Автор 23 статей. Важнейшие из них:
1. О возможности применения критерия численности населения при подборе ойконимической лексики для фонологического анализа (статья)// Тул. пед. ун-т – Тула, 2001. Деп. в ИНИОН, 17 с. № 56327
2.Фономодели, представленные в немецких односложных ойконимах (статья)//Известия Тульского государственного университета. – Серия филологические науки. Выпуск 2. – Тула, 2000-2001. - С. 63-663.
3. Статус конечного l в структурах немецких (баварских) и австрийских ойконимов// Известия Тульского государственного университета. – Серия филологические науки. Выпуск 3. – Тула, 2003. - С. 109-112.
4. Односложные ойконимы стран немецкого языка как объект фонологического исследования (в сравнении с односложными апеллятивами современного литературного немецкого языка) //Автореф. дис… канд. фил.наук.- Москва, 2007.- 22 с.
5. Морфемная структура германскихойконимов типа Bergs, Falls (статья) // Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований: Мат-лыI Всероссийской научно-практической конференции: В 3 томах – Тула: изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2006. – Том 3. - С. 100-103.
6. Произношение некоторых немецкоязычных ойконимов// обеспечение инновационной деятельности для повышения качеств образовательного процесса: Материалы XXXIV учебно-методической конференции профессорско-преподавательского состава ТГПУ им. Л. Н. Толстого: В 2-х частях – Тула: изд-во ТГПУ им. Л Н Толстого, 2007. - Ч.2
7.Универсальные ойкоформативы в морфемных структурах ойконимов стран немецкого языка//Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований: Материалы Международной научно-практической конференции: В 3 томах. Том 3. – Тула 2009. – С. 189-193.
8.Значение, происхождение ойконимов и мотивы номинаций населенных пунктов стран немецкого языка // Университет XXI века: научное измерение: Материалы научной конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов и соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого: В 2 томах. Том 2. – Тула, 2010. – С.75-77.
9. К вопросу о названиях остановок общественного транспорта (на примере маршрута 18 автобуса по городу Туле) // Роль университетов и музеев в проведении гуманитарных научных исследований: Материалы VIIМеждународной научно-практической конференции: В 2 томах. Том 1. – Тула: изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2012. – С. 239-243.
10. О дидактическом методе Ю.Райхена "Чтение через письмо", применяемом в школах ФРГ // Университет XXI века: исследования в рамках научных школ: Материалы научной конференции научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов и соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого - Тула:изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2014. - С.56-59.
11. Проблемы инклюзии в современной немецкой педагогике// Обеспечение качества учебного процесса: традиции и инновации: Материалы XLIIучебно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов и соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого-Тула: изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2015. - С.147-150.
12. Учет особенностей словесного ударения при обучении практической фонетике немецкого языка// Университет XXI века: научное измерение: Материалы науч. конф. научно- педагогических работников, аспирантов, магистрантов и соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. –Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2016. – сс. 365-368.- 1 электрон.опт. диск (CD-ROM). Загл. с этикетки диска.- ISBN 978-5-87954-998-0
13.Конструкции типа «Ich bin/war einkaufen» в современном разговорном немецком языке // Университет XXI века: научное измерение: Материалы науч.конф. науч.-пед. работников, аспирантов и магистрантов ТГПУ им.Л. Н. Толстого [Электронный ресурс].– Электрон. дан.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2018. - сс. 340-343.– 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). Загл. с этикетки диска.– ISBN 978-5-6041454-4-9.
14. Типичные фонетические ошибки студентов, изучающих немецкий в качестве 2 ИЯ после английского языка // Университет XXI века: научное измерение: Материалы науч. конф. научно- педагогических работников, аспирантов, магистрантов и соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. –Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2023. – сс. 273-275. - 1 электрон.опт. диск (CD-ROM). Загл. с этикетки диска.- ISBN 978-5-6049754-7-3.
Учёное звание:
нет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
Противодействие коррупции в организациях, создаваемых для выполнения задач, поставленных перед федеральными государственными органами / Обучение и сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ в организациях профессионального образования
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
-
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
09.12.1993
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Прикладная информатика (09.03.03) - Прикладная информатика в здравоохранении / Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (02.03.03)- Технологии программирования и анализ данных / Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Физическая культура и Дополнительное образование / Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04) - Туризм и гостиничный сервис / Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Физика и Математика /Математика и Физика / Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Математика и Информатика / Химия (04.03.01) - Медицинская и фармацевтическая химия / Агрономия (35.03.04) - Растениеводство и ландшафтный дизайн / Агроинженерия (35.03.06) - Технические системы в агробизнесе / Менеджмент (38.03.02) - Финансовый менеджмент / Экономика (38.03.01) - Финансы и кредит / 5.7.4. - Этика / Педагогическое образование (44.04.01) - Педагогический дизайн / Агрономия (35.04.04) - Современный ландшафтный дизайн / Педагогическое образование (44.04.01) - Разработка цифрового образовательного контента / Педагогическое образование (44.04.01) - Литературное и лингвокультурологическое образование / Специальное (дефектологическое) образование (44.04.03) - Психолого-педагогическое сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями / Физическая культура (49.04.01) - Теория физической культуры и технология физического воспитания / Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий) / Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05) - Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (французский) / Лингвистика (45.03.02) - Перевод и переводоведение (английский и немецкий языки) / 5.2.3 - Региональная и отраслевая экономика / 5.8.4 - Физическая культура и профессиональная физическая подготовка / 5.8.6 - Оздоровительная и адаптивная физическая культура / 5.9.5 - Русский язык. Языки народов России
Название:
Мерцалова Галина Николаевна
Детальная картинка:
Загрузить