Родионова Ольга Владимировна

Анализ больших данных в образовании, Выполнение и защита выпускной квалификационной работы, Вычислительные сети, Инструменты и средства цифровой диагностики результатов обучения, Информатика, Информационное общество и проблемы прикладной информатики, Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, Методы и технологии программирования, Практикум по программированию, Прикладные Интернет-технологии, Программная инженерия, Проектирование информационных систем, Проектирование цифрового образовательного контента, Проектное обучение на уроках информатики, Производственная педагогическая практика, Производственная эксплуатационная практика, Психолого-педагогические основы обучения информатике, Разработка программных приложений для здравоохранения, Теоретические основы информатики, Технологии цифрового образования и введение в искусственный интеллект, Цифровая трансформация образования, Цифровой педагогический дизайн, Цифровые практики персонализации в онлайн обучении, Цифровые технологии анализа данных в образовании, Язык Python для анализа данных

высшее, специальность - математика

учитель математики, информатики и ВТ

Автор и соавтор более 100 научных и учебно-методических работ. Наиболее значимые из них:

Родионова О.В. Анализ результатов ЕГЭ и методики подготовки учащихся МБОУ - лицей № 2 им. Б.А. Слободскова по информатике и ИКТ/ Гончаров К.Г., Родионова О.В., Соболева Ю.А.// Педагогическая информатика. 2022. № 4. С. 86-93.

Родионова О.В. Цифровая образовательная среда: практика использования / Гончаров К.Г., Родионова О.В. // Рефлексия. 2022. № 1. С. 27-31.

Родионова О.В. Программа переподготовки "преподавание информатики в образовательных организациях" как средство решения кадровой проблемы в области информатики в средней школе / Родионова О.В., Ситникова Л.Д. // Современная школа России. Вопросы модернизации. 2021. № 8-1 (37). С. 138-141.

Родионова О.В. Формирование патриотизма у младших школьников средствами компьютерных игр / Родионова О.В., Ситникова Л.Д. // Научно-методический электронный журнал "Концепт". 2020. № 11. С. 66-86.

Родионова О.В. Проблемы профессиональной подготовки будущих учителей информатики в условиях цифровизации общества / Николаева А.М., Ситникова Л.Д., Родионова О.В. // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2021. № 4. С. 46-53.

Благодарность министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования (2016)

Благодарность Главы администрации г. Тулы (2020)

Почетная грамота Министерства образования Тульской области (2021, 2022 гг.)

Учитель информатики МБОУ ЦО № 7 им. Героя Советского Союза С.Н.Судейского;

Председатель участковой избирательной комиссии №2523 Центрального района г. Тулы;

Эксперт предметной комиссии по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по информатике и ИКТ;

Член государственной экзаменационной комиссии Тульской области по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

2023 г. Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, 2022 г. SQL в свободно-распространяемых СУБД, 2022 г. Цифровизация вуза: проблемы, перспективы и компетенции сотрудника, 2022 г. Фонд оценочных средств как инструмент внутренней и внешней оценки качества подготовки обучающихся, 2022 г. Антитеррористическая защищенность, 2022 г. «Искусственный интеллект» модуль «Методика организации учебного процесса по образовательной программе «Большие данные и распределенная цифровая платформа», 2022 г. Инновационные подходы к преподаванию в условиях реализации экосистемы подготовки ИТ-кадров в образовательных организациях Тульской области, 2022 г. Развитие личностного потенциала взаимодействия ключевых участников образовательных отношений: методология и технология обучения педагогических команд образовательных организаций, 2022 г. Практико-ориентированные подходы в преподавании профильных ИТ дисциплин

-

27 г 11 м 06 д