Шалагинова Ксения Сергеевна

Занимаемая(ые) должность(и): доцент кафедры психологии и педагогики

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули): Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Детская практическая психология / педагогическая практика / Подготовка к процедуре защиты и процедура защиты ВКР / Производственная педагогическая практика / Производственная педагогическая практика в летних оздоровительных лагерях / Производственная преддипломная практика / Психологическая служба в образовании / Психология детей группы риска / Психология конфликта / Психология регуляции эмоциональных состояний / Социальная психология / Социальная психология и основы конфликтологии / Технологии работы с различными категориями детей / Тренинг командообразования / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы / Учебная практика: научно-исследовательская работа

Образование: высшее, специальность - биология и психология

Квалификация: учитель биологии; педагог-психолог

Учёная степень: кандидат психологических наук

Email: shalaginovaks@tolstovsky.ru

Дополнительная информация:

Член Федерации психологов образования России,

Профессор Российской академии Естествознания.

Лектор Всероссийского общества «Знание».

Награды и достижения:

Диплом за вклад в развитие научного потенциала Тульской области(2019)

Грамота Федерации психологов образования России (2019)

Почетная грамота Тульской областной Думы (2019),

Благодарственное письмо Тульской областной Думы за активное участие в научно-исследовательской работе и пропаганду научных достижений среди молодежи (2020)

Диплом за творческий вклад в дело воспитания талантливой молодежи Тульской области (2020),

Золотая медаль «Лучший научный руководитель проекта» (2020).

Премия в сфере науки имени К.Д. Ушинского (2021)

Благодарственное письмо от главного федерального инспектора по Тульской области аппарата полномочного представителя Президента Российской федерации в Центральном Федеральном округе (2023).

Благодарность Губернатора за многолетнюю добросовестную работу и достигнутые трудовые успехи (2023).

Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:

Обучение студентов педвуза профессиональным эффективным технологиям работы с агрессивными младшими школьниками (руководитель).(2011).

Становление психолого-педагогической компетентности будущих учителей, необходимой для сотрудничества с родителями школьников в условиях инклюзивного образования (2010- 2012)

Психологическая компетентность учителя начальных классов как критерий эмоционального здоровья младших школьников (исполнитель) (2011- 2012)

Подготовка учащихся массовых общеобразовательных школ региона к принятию особых детей в условиях перехода к инклюзивному образованию (руководитель). (2012-2013).

Профилактика подростковых конфликтов на этнической почве в период кризисных социальных изменений (исполнитель). (2013- 2014)

Технология деятельности педагога-психолога по предотвращению проявления школьного буллинга с учетом гендерно-возрастного аспекта (руководитель).(2014-2015).

Полиэтническая компетентность классного руководителя как детерминанта психологической безопасности школьника в поликультурной образовательной среде (2015- 2016)
Выполнение государственного задания № 073-00106-22-01 по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей оставшихся без попечения родителей, в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»" (2022, 2023).

Подразделение: Кафедра психологии и педагогики

Публикации:

Автор более 300 публикаций, среди них:

1. Декина Е.В., Шалагинова К.С. Развитие социальной ответственности у сельских подростков средствами поисковой деятельности // Научно-методический электронный журнал "Концепт". 2023. № 10. С. 12-24.

2. Декина Е.В., Шалагинова К.С. Особенности организации профессиональных проб обучающихся в учреждениях интернатного типа // Научно-педагогическое обозрение. 2023. № 3 (49). С. 35-41.

3. Шалагинова К.С., Рогов М.Ф., Чилачава М.К. Оценка сформированности компонентов готовности педагога спортивной школы к работе с детьми с ОВЗ
Обзор педагогических исследований. 2023. Т. 5. № 2. С. 241-246.

4. Шалагинова К.С., Декина Е.В. Анализ специфики поведения современных подростков в ситуации конфликтного противостояния // Обзор педагогических исследований. 2023. Т. 5. № 4. С. 135-139.

5. Шалагинова К.С., Декина Е.В. Оценка эффективности технологии развития критичекого мышления современных подростков // Обзор педагогических исследований. 2023. Т. 5. № 4. С. 238-242.

6. Шалагинова К.С., Байкин Д.А.Оценка гендерных особенностей поведения подростков в конфликте // Обзор педагогических исследований. 2023. Т. 5. № 5. С. 74-78.

7. Шалагинова К.С., Антонова Н.А. исследование готовности будущего учителя к взаимодействию с родителями // Обзор педагогических исследований. 2023. Т. 5. № 6. С. 162-165.

8. Шалагинова К.С., Чилачава М.К. О необходимости выстраивания технологии работы по профилактике подросткового буллинга с учетом позиций участников травли // Педагогическое образование. 2023. Т. 4. № 3. С. 18-22.

9. Шалагинова К.С., Федосова Т.В. Обоснование модели развития лидерских качеств у студентов педагогических вузов // Педагогическое образование. 2023. Т. 4. № 9. С. 96-99.

10. Декина Е.В., Шалагинова К.С. Эффективная мотивация к инновационной деятельности у педагогов дополнительного образования, взаимодействующих с различными категориями детей // Бизнес. Образование. Право. 2022. № 1 (58). С. 385-389.

11. Декина Е.В., Шалагинова К.С. Развитие личностных качеств младших подростков, влияющих на адаптацию к среднему звену школы // Бизнес. Образование. Право. 2022. № 3 (60). С. 454-457.

12. Шалагинова К.С., Декина Е.В. Особенности работы по развитию коммуникативных навыков у подростков, имеющих разные стадии компьютерной зависимости //Бизнес. Образование. Право. 2022. № 3 (60). С. 468-472.

13. Шалагинова К.С., Декина Е.В. Социально-педагогическая поддержка старшеклассников при подготовке к егэ в период пандемии // Бизнес. Образование. Право. 2022. № 4 (61). С. 439-442.

14. Шалагинова К.С., Васина О.А. Диагностика готовности будущих педагогов к разрешению конфликтов с использованием медиативных технологий //Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 10 (124).

15. Шалагинова К.С., Чилачава М.К. Социально-психологические последствия пандемии COVID-19 // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 2-2 (116). С. 175-177.

16. Хаидов С.К., Шалагинова К.С. Специфика абьюзивных отношений, последствия женского насилия в семье // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 3-3 (117). С. 143-146.

17. Хаидов С.К., Шалагинова К.С. Особенности влияния проявления насильственных действий со стороны женщин на мужчин, не состоящих в официальных брачных отношениях // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 7-3 (121). С. 166-169.

18. Шалагинова К.С., Декина Е.В. Обучение студентов - будущих педагогов управлению собственным поведением в конфликтном противостоянии //

19. Декина Е.В., Шалагинова К.С.Мотивационно-личностные особенности обучающихся в поликультурной среде сельской местности// Психолого-педагогические исследования. 2022. Т. 14. № 1. С. 17-31.
Научно-методический электронный журнал "Концепт". 2022. № 3. С. 81-92.

20. Шалагинова К.С., Декина Е.В. Особенности развития памяти старших дошкольников - представителей цифрового поколения // психолого-педагогические исследования. 2022. Т. 14. № 4. С. 52-66.

21. Pazukhina S.V., Shalaginova K.S., Dekina E.V.Social and personal responsibility as conditions for the formation of self-awareness of adolescents at risk // The World of Academia: Culture, Education. 2022. № 9. С. 117-124.

22. Филиппова С.А., Куликова Т.И., Шалагинова К.С. Анализ психологического состояния студентов в условиях ограничительных мер// Обзор педагогических исследований. 2022. Т. 4. № 2. С. 221-226.

23. Шалагинова К.С., Чилачава М.К. Учет позиции наблюдателя буллинга как одно из направлений профилактики школьной травли // Обзор педагогических исследований. 2022. Т. 4. № 6. С. 196-200.

24. Федотенко И.Л., Шалагинова К.С. Оценка эффективности технологии защиты подростков от вредной информации в сети интернет // Педагогическое образование. 2022. Т. 3. № 8. С. 141-145.

Учёное звание: доцент

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года): Технологии индивидуального и семейного консультирования , 2023 год / Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующих ситуация, Санкт-Петербург, 2023. / Сотрудничество внутри организации.Техники переговоров (ноябрь - декабрь 2024)

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): -

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности: 09.02.2004

Название: Шалагинова Ксения Сергеевна

Детальная картинка: Загрузить

Возврат к списку