Кудинова Ольга Андреевна

ТГПУ им. Л.Н. Толстого, учитель английского и немецкого языков, 2007-2012 г. ТГПУ им. Л.Н. Толстого, магистр, учитель русского языка как иностранного, 2012-2014 г. ТГПУ им. Л.Н. Толстого, аспирантура, специальность 10.02.04 Германские языки, 2012 – 2016 г.

«Практикум по формированию умений анализа художественного текста на английском языке», «Стилистика английского языка», «Интерпретация текста», «Практика устной и письменной речи английского языка», «Практическая фонетика», «Практикум по письменной речи на иностранном языке», «Практическая грамматика» «Иностранный язык» и др.

c 2013 года

c 2013 года

Автор и соавтор более 65 научных работ, в том числе в рецензируемых научных изданиях, рекомендованных ВАК и индексируемых РИНЦ, в зарубежных журналах и из списка Web of Science, а также учебно-методических пособий.

 1. Лингвистическая репрезентация гендерных стереотипов в художественном тексте в переводческом аспекте / В мире научных открытий. 2015.№ 11.7 (71). С.2560-2571.

 2. Тропы времени в романе Д. Брауна «The Lost Symbol» / Известия Тульского государственного университета. Серия «Гуманитарные науки». – Тула: Изд-во ТулГУ, 2015. – №2. – С. 134-139.

 3. К вопросу о символической природе слова / Электронный научно-практический журнал Культура и образование. 2014. №6(10). С.9.

 4. Analytical reading as a way to improve professional competence of EFL learners: linguistic aspects & teaching methodology. ICERI2018 Proceedings. Spain, 2018. – Pp. 9043-9048.

 5. Disillusion in the short story “The Capital of the World” by E. Hemingwaу. Znanstvena misel journal. – Slovenia, 2019. – № 37. Vol.2. – Р. 31-33.

 6. Развитие навыков письма студентов посредством социальных сетей. Разработка учебно-методического обеспечения для внедрения инновационных методов обучения при реализации ФГОС ВО 3++: Материалы XLVII науч.-метод. конф. проф.-препод. состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого.– Тула: Тул. гос. пед. ун-т им. Л. Н. Толстого, 2020.– С. 169-173

 7. Fiction literature as a means of developing critical thinking and both universal and general cultural competences of undergraduates. ICERI2020 Рroceedings. Spain, 2020/ - Pp. 4877-4885.

 8. Работа с видеоматериалами на занятиях по иностранному языку во время дистанционного обучения. Современные исследования социальных проблем.2020. Т.12. №5-3. С. 46-55.

 9. The expression of E. A. Poe’s feelings and emotions in “The Oval Portrait”. Polish journal of science. – Poland, 2020. – № 31-3. – С. 53-55.

1. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования. ФГБОУ ВО «Московский гос. Психолого-педагогический университет». 18.09.2019 – 25.10.2019 г. 

2. Моделирование процесса обучения в высшей школе с использованием активных и интерактивных методов обучения. ООО «Научно-Образовательные технологии» Межрегиональный гуманитарно-технический университет г. Самара. 03.06.2020 г. – 09.06.2020 г. 

3. Цифровые технологии в профессиональной деятельности педагога. ИДО ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. Л.Н. Акмуллы». 20.01.2020-23.02.2020 г. 

4. Организация деятельности по работе с молодежью при решении актуальных задач воспитания. ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого». 30.11.2021 г. 

5. Совершенствование профессиональной компетентности учителя-предметника как условие повышения качества современного образования (Иностранный язык)». ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет». 13.12.2021 г. 

6. Учебно-методическое обеспечение образования лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе. ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого». 27.12.2021 г. 

7. Современные подходы к оцениванию иноязычной компетенции: структура и содержание ЕГЭ по иностранному языку. ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого». 31.05. 2022 г. 

8. Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования детей. ГОУ ДПО «ИПКиППРО ТО». 24.10.2022-26.12.2022 г. 

9. «Формирование универсальных педагогических компетенций преподавателя и функциональной грамотности обучающегося». ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого». 20.11.2023-01.12.2023 г.

Сферами научного интереса и научно-исследовательской деятельности являются: «Лингвостилистика», прикладные аспекты «Практикума по формированию умений анализа художественного текста», «Интерпретация текста».
В рамках лингвостилистики осуществляется функциональный подход к анализу текста, что находит свое отражение в курсе «Практикума по формированию умений анализа художественного текста» в качестве интерпретационного потенциала при анализе текста.
Также, осуществляется изучение роли компьютерных технологий при преподавании иностранных языков с целью повышения мотивации среди студентов, построения индивидуальных траекторий обучения для каждого обучающегося, развитию их профессиональных компетенций.

Активно участвует в научных, учебно-методических конференциях и семинарах разного уровня; в курсах повышения квалификации, являлась экспертом ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку, составляет и совершенствует рабочие программы по учебным дисциплинам. Учитель английского языка в ГОУ ТО "Яснополянский комплекс". В 2020 г. была присвоена первая квалификационная категория. В 2021 г. награждена дипломом III степени в конкурсе молодых ученых ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Владеет четырьмя иностранными языками (английский, немецкий, итальянский, испанский).