Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

• Педагогика
• Психология
• История детства
• Геймификация образования
• Семьеведение
• Педагогический дизайн
• Методика обучения информатике
• Теория алгоритмов
• Программирование
• Информационные системы
• Веб-технологии
• Информационная безопасность и защита информации
• Основы искусственного интеллекта

Сочетание теоретической подготовки в области игропедагогики с углубленным изучением психологии, педагогики и игропрактик. Приобретение опыта практической деятельности в учреждениях образования Тулы и Тульской области.

Освоение программы второго профиля (информатика) дает выпускнику право работать не только воспитателем, педагогом школы искусств, руководителем кружка, но и учителем информатики в средней и старшей школе. Сочетание профилей позволяет также стать разработчиком – проектировщиком различных игровых практик.

Освоение учебного курса дает возможность реализовать себя в педагогическом творчестве.

• Соломатова Вера Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой социальных наук
• Богатырева Юлия Игоревна, доктор педагогических наук, заместитель директора института передовых информационных технологий по образовательным программам и стратегическому развитию
• Володин Сергей Филиппович, кандидат исторических наук, доцент кафедры социальных наук
• Гревцова Екатерина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальных наук
• Родионова Ольга Владимировна, кандидат физико-математических наук, доцент института передовых информационных технологий
• Ситникова Людмила Дмитриевна, кандидат педагогических наук, доцент института передовых информационных технологий
• Шарановская Юлия Викторовна, кандидат философский наук, доцент кафедры социальных наук

Перечень организаций, в которых работают выпускники:
образовательные организации всех уровней, досуговые организации, общественные объединения и бизнес-структуры, Игропедагоги осуществляют свою профессиональную деятельность с различными социальными категориями всех возрастов.