Психолого-педагогическое образование

• Модуль М 1.1. Личностный потенциал: теория и практика
• Методология и исследования личностного потенциала
• Позитивная психология в образовании
• Современная психология мотивации
• Модуль М 1.2. Методологический
• Основы системологии
• Методология научного исследования
• Психологическая экспертиза и оценивание в педагогической деятельности
• Методы измерения личностного потенциала
• Модуль М 1.3. Персонализация образования
• Теория и практика персонализированного образования
• Технологии персонализированного образования
• Проектирование образовательной среды персонализированного образования
• Модуль М 1.4. Цифровизация образования
• Анализ больших данных в образовании
• Цифровые образовательные ресурсы
• Маркетплэйсы и платформы управления обучением

- акцент на насущные потребности времени и запросы педагогического сообщества;

- использование современных образовательных технологий с привлечением ведущих экспертов в области педагогики, психологии и личностного потенциала;

- доступ к современным образовательным решениям по развитию личностного потенциала, созданным по инициативе благотворительного фонда «Вклад в будущее» и применяемым более чем 14 тысячами педагогов в 36 регионах России;

- опора на исследовательский потенциал ведущих педагогических университетов страны, объединенных в консорциум «Развитие личностного потенциала в образовании»;

- поддержка и сопровождение магистерской программы со стороны ФУМО в сфере высшего образования по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки».

• Митрохина Светлана Васильевна, декан факультета искусств, социальных и гуманитарных наук, доктор педагогических наук
• Орлова Людмила Александровна, профессор, доктор педагогических наук
• Панферова Елена Владимировна, кандидат психологических наук
• Ситникова Людмила Дмитриевна, кандидат педагогических наук
• Родионова Ольга Владимировна, кандидат физико-математических наук
• В рамках магистерской программы читать лекции будут российские эксперты в области педагогики и психологии из ведущих университетов страны – НИУ ВШЭ, МГИМО МИД России, СПбГУ, МГПУ и другие. Ключевыми лекторами выступят Д.А. Леонтьев, Е.И. Казакова, В.А. Ясвин и другие.

Перечень ключевых профессий:

• Выпускник магистратуры сможет организовывать процесс построения персонализированного образования на разных ступенях его получения, осуществлять сопровождение личностного роста субъектов образовательного процесса, в том числе:
• проводить диагностику психического развития обучающихся;
• разрабатывать рекомендации участникам образовательных отношений по вопросам развития и обучения обучающегося;
• проводить диагностику образовательной среды, определять причины нарушений в обучении, поведении и развитии обучающихся;
• проводить анализ и обобщение образовательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
• проводить экспертную оценку образовательной среды и методического обеспечения учебно-воспитательной деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и разрабатывать рекомендации по повышению их качества;
• осуществлять коучинговую поддержку участникам образовательного процесса;
• использовать инновационные обучающие и развивающие технологии с учетом задач каждого возрастного этапа;
• применять технологии групповой работы и активные методы обучения в психолого-педагогической деятельности;
• осуществлять проектную, научно-исследовательскую и просветительскую деятельность.

Перечень организаций, в которых работают выпускники: