Методы обучения по характеру познавательной деятельности
Объяснительно-иллюстративный - учитель сообщает знания, а ученик воспринимает, осознает, запоминает.
Проблемное изложение - учитель ставит проблему, показывает путь ее решения, а ученик усваивает логику решения.
Частично-поисковый метод - включает учеников в решение проблемы, поставленной учителем, на отдельных этапах.
Исследовательский метод - предполагает, что ученики под руководством учителя решают проблемы, организуют эксперимент и используют другие средства учебного поиска.
Выбор методов обучения
Наблюдается три подхода к выбору методов обучения:
- Стереотипное решение - учитель действует по сложившимся в его практике привычкам.
- Решение путем проб и ошибок - выбор не обоснован научно.
- Оптимизированное решение - опираясь на научные знания, учитель руководствуется критериями выбора методов.
Критерии выбора:
- соответствие методов принципам обучения
- соответствие целям и задачам обучения
- соответствие содержанию темы
- соответствие учебным возможностям школьников
- соответствие имеющимся условиям и отведенному времени
- соответствие возможностям самих учителей.
