Время науки - The Times of Science

Время науки The Times of Science 6 № 2.1 наиболее употребительные части речи. Исследование сфокусировано именно на классе наречий, на их основе будет показана теория классификации оценочной лексики. Так, если распределить примеры из частотного словаря, содержащие наре- чия, по типам оценки Н. Д. Арутюновой, то можно увидеть определенную зако- номерность. Методом сплошной выборки было отобрано 290 лексических еди- ниц (лекс. ед.). Некоторые слова нельзя отнести к какой-либо группе, потому что в них слабо выражена оценочная сема, поэтому из 290 лекс. ед. осталось 275 лекс. ед. Среди них преобладают наречия с рационалистическим типом оценки, кото- рые выражают нормативную оценку (138 лекс. ед., 50 %), следующая по числен- ности группа – сублимированная (82 лекс. ед, 30 %), где 7% (19 лекс. ед.) отно- сятся к эстетической подгруппе, 16 % (44 лекс. ед.) – к этической и 7 % (19 лекс. ед.) – к интеллектуальной. И остальные 20 % (55 лекс. ед.) относятся к сенсор- ному типу оценки. Исходя из получившихся результатов, можно сделать такой вывод: рацио- налистическая группа – лидирующая, это самая многочисленная категория. В неё входят в основном интенсификаторы («очень», «полностью»), которые выра- жают степень действия, так как многие слова утратили исходное значение и стали маркерами «высшей степени» («ужасно интересно», «смертельно устал»). Это рациональная оценка меры и интенсивности. Сублимированная группа – следующая по численности. Сюда входят этические и эмоциональные наречия («благородно», «беспощадно»). Особенно развита этическая подгруппа, что от- ражает детальную моральную оценку поведения в языке. Сенсорная группа – наименьшая. Она описывает физические ощущения («громко»). Таких наречий меньше, поскольку сенсорные характеристики чаще всего выражаются прилага- тельными. Полагаем, что данные результаты связаны со следующими причинами: 1. Наречие – средство вторичной оценки. Оно чаще выражает степень действия («ударил сильно»), а не само ощущение. 2. Метафорический переход. Многие сенсорные слова стали показате- лями степени («дико», «смертельно»), из-за чего сенсорная группа сокращается. 3. Этический акцент. Вопрос «как?» часто требует моральной оценки, поэтому социально-культурные значения богаче физиологических. 4. Прагматика языка. Языку важнее множество способов выразить сте- пень и результат («радикально», «эффективно»), чем разнообразие сенсорных описаний. Так, среди наречий преобладает рационалистическая группа, поскольку язык преимущественно обслуживает оценку степени, качества и морали действий. Таким образом, данное исследование подтверждает теорию оценки: части речи можно классифицировать по семантическим категориям, при этом их про- центное распределение зависит от конкретной части речи. Однако определение типа оценки может быть субъективно, к тому же часть речи может относиться не