Время науки - The Times of Science

Буравлёва О. А., Герасименко И. Е. Buravleva O. A., Gerasimenko I. E. 2026 7 только к одной группе, а к нескольким. Благодаря корпусному анализу можно изучать оценочную лексику не только в теоретическом аспекте, но и в реальном употреблении. Такой подход способствует более объективному описанию оце- ночной системы современного русского языка. Литература: 1. Арутюнова Н. Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. М. : Сов. энциклопедия, 1990. С. 136–137. 2. Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений. М. : Наука, 1988. 3. Вольф Е. М. Функциональная семантика оценки. М. : Стереотип, 2024. 4. Холодионова С. И. Категория эмоциональности в структуре слова: дифференциация понятий «эмоциональность», «оценочность», «экспрессив- ность», «эмотивность» в русском языке // Гуманитарные и социальные науки. 2025. № 4. С. 170–177. 5. Частотный словарь русского языка // Национальный корпус русского языка. URL: https://dict.ruslang.ru/ (дата обращения: 12.03.2026).