Время науки - The Times of Science

Время науки The Times of Science 36 №1 Трясучева Софья Олеговна sofiatryasucheva04@mail.ru Астраханский государственный университет им. В. Н. Татищева Факультет иностранных языков (4 курс) РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Triasucheva Sofia Olegovna Tatishev Astrakhan State University Department of Foreign Languages (4th year student) ATTENTION DEVELOPMENT IN CHILDREN PRESCHOOL AGE Аннотация . Статья посвящена изучению феномена внимания у детей дошкольного возраста. Было проведено исследование с участием детей старшего дошкольного возраста с использованием методики Пьерона-Рузера. Полученные данные способствуют формированию научно обоснованных рекомендаций для педагогов и родителей по оптимизации процесса развития внимания у дошкольников. Рекомендации направлены на эффективную стимуляцию и укрепление когнитивных функций, связанных с вниманием, что будет способствовать гармоничному развитию детей. Ключевые слова: внимание детей, произвольное внимание, игра, когнитивное развитие, психические процессы, возрастная психология. Abstract. The article is devoted to studying the phenomenon of attention among preschool children. A study was conducted with the participation of older preschool children using the Pieron-Rouzer method. The data obtained contribute to the formation of scientifically based recommendations for teachers and parents on optimizing the process of attention development in preschoolers. The recommendations are aimed at effectively stimulating and strengthening cognitive functions related to attention, which will contribute to the harmonious development of children. Keywords: children's attention, voluntary attention, play, cognitive development, mental processes, age psychology. Внимание – это психический процесс, который играет важную роль практически во всех сферах жизни человека, включая учебу, работу и взаимоотношения в социуме. Внимание позволяет сосредоточиться на информации для создания воспоминаний. Оно также позволяет людям сконцентрироваться на выполнении конкретных задач. В настоящее время проблема развития внимания у детей дошкольного возраста становится все более актуальной. В современном информационном мире, который полон