Из приведенного ниже списка заданий различного уровня сложности Вы можете выбрать одно. Сроки выполнения задания и форму отчетности согласуйте с преподавателем.

* № 1. Задание выполните самостоятельно
составьте 7-10 карточек по литературе данной темы со своими аннотациями.

Форма отчета - соответствующая картотека.

* № 2. Задание выполните самостоятельно
Подберите отрывки из литературных и научных текстов по одной из предлагаемых тем:

1. Профессиональная деятельность учителя в разные исторические эпохи.
2. Современное детство: плюсы и минусы.
3. Общая и профессиональная культура педагога.
4. Современные проблемы и возможности школы.
5. Профессиональное самовоспитание и самосовершенствование учителя.
6. Ваш вариант - по согласованию с преподавателем.

Составьте фрагмент педагогической хрестоматии (с указанием автора, названия книги, издания, страницы и т.д.).

Форма отчета - фрагмент хрестоматии.

** № 3. Задание выполните самостоятельно
Прочитайте следующий отрывок из сочинения школьника.

...Прежде всего я изо всех сил постарался бы и всех учителей, отдавших свою молодость детям, я бы к старости, годам эдак к 30-ти или к 32-м, награждал бы званием заслуженного учителя. Это бы их радовало и гордило. Я создал бы им условия “будь здоров!” Но зато бы я очень усложнил выучку на педагога. Кто хочет в педагогический институт, должен все сдать на отлично, а тот предмет, который он хочет преподавать, - на отлично с плюсом. Еще он должен владеть искусством быть с ребятами наравне. У него будет специальный экзамен общения с детьми, и если не смог сойтись с ними, то до свидания, заходи через годик-другой!... И еще один экзамен: не быть такими, которые злятся из-за ерунды! Если все эти испытания он пройдет с отличием, пожалуйста, может поступать в педагогический институт.

Драгунский, Д. Если бы я все мог / Д. Драгунский. - М., 1990. - С. 21.

Предложите программу такого экзамена или тестирования для того, чтобы определить пригодность абитуриента для работы с детьми.

Форма отчета - мини-реферат с приложением экзаменационного билета или текста соответствующих тестов и практических заданий.

** № 4. Задание выполните самостоятельно
Подготовьте текст анкеты и проведите анкетирование учеников и учителей как в обычной школе, так и педагогическом классе (педагогическом лицее) на тему “Современный учитель: кто он?”. По результатам анкетирования заполните таблицу.

Используя полученные результаты, попробуйте представить их в графическом виде - например, в виде столбчатой диаграммы по следующему образцу:

Форма отчета - выступление на семинарском занятии с сообщением о полученных результатах и реферат.

** № 5. Задание выполните самостоятельно
В настоящее время школа переживает этап широкого реформирования. Направления этого реформирования указаны в таблице. Заполните ее, расположив эти направления по степени важности для общества. Кроме Вашего мнения, приведите мнение учителя и учащегося старшего класса. Проведите для этого анкетирование в одной из школ.

Форма отчета - реферат и выступление на семинаре.

** № 6. Задание выполните самостоятельно
Составьте свой проект «Учитель XXI века».

Форма отчета: речь перед инвесторами, рекламный проспект, отчет с пресс-конференции, деловое письмо партнеру, статья в газете, речь директора на Дне открытых дверей и т.д. (по Вашему выбору) и выступление на семинаре.

*** № 7. Задание выполните самостоятельно
Подготовьте сценарий сюжетно-ролевой игры на одну из тем:

1. Древнегреческая школа.
2. Средневековая школа.
3. Диспут в средневековой Сорбонне.
4. Один день из школьной жизни Джейн Эйр (по книге Шарлотты Бронте).
5. Tема по Вашему выбору - по согласованию с преподавателем.

Форма отчета - сценарий игры.

*** № 8. Задание выполните самостоятельно
Напишите сказку, используя максимальное количество русских пословиц и поговорок, связанных с обучением и воспитанием.

Форма отчета - текст сказки.

*** № 9. Обсудите задание с использованием электронной конференции
Составьте свой проект «Учитель XXI века».

Форма отчета - речь перед инвесторами, рекламный проспект, отчет с пресс-конференции, деловое письмо партнеру, статья в газете, речь директора на Дне открытых дверей и т.д. (по Вашему выбору) и выступление на семинаре.