Гуманитарные ведомости. Вып. 2 (58) 2026 г

Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого № 2 (58), июль 2026 г. 26 Н. М. Маркова Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых ВЫЗОВЫ ЦИФРОВОГО ПРОСТРАНСТВА ПРИОБЩЕННОСТИ К ЛИТЕРАТУРЕ В СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ Целью статьи является осмысление проблемы ценности литературы для молодого поколения в современном цифровом мире, когда на смену традиционным источникам получения информации, знаний, жизненного опыта (через вживание в образы героев) и мировоззрения пришли новые цифровые источники. Новизна исследования заключается в попытке социально-философского изучения проблем утрачиваемого преимущества литературы по отношению цифровому контенту. В результате были сформулированы следующие выводы : как показывают опросы и исследования ученых у современной молодежи сохраняется интерес к чтению литературы, но, одновременно, значительную популярность приобретает цифровой контент, в связи с чем заметно снижается качество чтения. Цифровое пространство не способно полностью заменить собой книги, поскольку именно литературные произведения в полном объеме отвечают на жизненно важные, смыслообразующие вопросы, формируя представления о добре и зле, справедливости, смысле жизни и других аспектах бытия личности в мироздании, оказывая влияние на духовный мир человека, формирование его эмпатии и мировоззрения. Ключевые слова: литература, чтение, цифровизация, молодежь. N. M. Markova Vladimir State University (Vladimir, Russia) CHALLENGES OF THE DIGITAL SPACE OF ENGAGEMENT WITH LITERATURE IN MODERN YOUTH ENVIRONMENT This article aims to explore the value of literature for the younger generation in today’s digital world. Today, the use of new digital sources is dominating traditional sources of information, knowledge, life experience (through fitting into a character’s image), and worldview. The novelty of the study lies in its attempt to examine the problem of the lost advantage of literature in relation to digital content from a socio-philosophical standpoint. As a result, the author formulates the following conclusions : according to surveys and research findings, today’s youth retain an interest in reading books. At at the same time, digital content is gaining significant popularity, which is causing the quality of reading to decline significantly. Digital space cannot completely replace books, as literary works fully address vital, meaning-forming questions, shaping ideas about good and evil, justice, the meaning of life, and other aspects of an individual’s existence in the universe, influencing a person’s spiritual world, empathy, and worldview. Keywords : literature, reading, digitalization, youth. DOI 10.22405/2304-4772-2026-2-26-36