Время науки - The Times of Science

Время науки The Times of Science 32 №2.1 Федин Дмитрий Александрович dima.fedin.01@mail.ru Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого Кафедра теории и методики физической культуры (аспирант 1-го года обучения) Научный руководитель: к. пед. н., доцент Л. В. Руднева ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С ПОДРОСТКАМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В СПЕЦИАЛЬНОМ ХОККЕЕ Fedin Dmitriy Aleksandrovich Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University Chair of Theory and Methodology of Physical Education (1 st -year PhD student) Scientific Supervisor: PhD in Pedagogical Sciences, Associate Professor L. V. Rudneva ORGANIZATIONAL AND METHODOLOGICAL FEATURES OF TRAINING SESSIONS FOR ADOLESCENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS IN SPECIAL HOCKEY Аннотация. В статье рассматриваются организационно-методические особенности проведения тренировочных занятий по специальному хоккею с под- ростками, имеющими расстройства аутистического спектра. Выделены ключе- вые принципы построения занятий: структурированность, многократность по- вторения, фронтальная организация, комплексное развитие навыков и создание ситуации успеха. Структура тренировочного процесса представлена в виде таб- лицы, отражающей распределение времени, задач и методов работы. Проанали- зирован опыт развития специального хоккея в Тульской области на примере ко- манды «Подкованные жуки». Ключевые слова: специальный хоккей, расстройства аутистического спектра, адаптивный спорт, подростки с ментальными нарушениями, методика тренировки, социализация. Abstract. This article examines the organizational and methodological features of special hockey training sessions for adolescents with autism spectrum disorders. The author highlights key principles for structuring these sessions: consistency, multiple repetitions, frontal organization, comprehensive skill development, and the creation of a "success situation." A table presents the structure of the training process, outlining the distribution of time, objectives, and work methods. Furthermore, the paper analyzes