Тульский краеведческий альманах №22 2025 г

129 ли богослужения в рекреационном зале учебного заведения. Кроме того, по распоряжению Дмитрия Александровича Федорóвского, начальника учили- ща с 1897 по 1918 гг., по совместительству члена приходского попечительства Александро-Невской церкви, хор из учеников училища часто участвовал в бо- гослужениях в храме 27 . К концу 1898–1899 учебного года в железнодорожном училище обучалось 84 человека, в том числе дети дворян и чиновников, духовных лиц, купцов, мещан и цеховых (ремесленников), а также крестьяне и питомцы Воспита- тельного дома, нижние солдатские чины и разночинцы. Состав учащихся на тот момент был достаточно демократичным 28 . За обучение взималась плата, учеников из крайне бедных семей были единицы. Основной мерой поддержки малообеспеченных воспитанников было освобождение от платы за обучение за высокие показатели в успеваемости. Помимо этого, в 1895 г. было созда- но Попечительство о недостаточных учениках, собиравшее пожертвования и членские взносы 29 , также существовали именные стипендии, однако, как показывала практика, перечисленные меры поддержки могли получать лишь единицы из общего числа обучающихся. В арендованном доме на Старопавшинской улице училище располагалось восемь лет. Сразу после открытия учебного заведения училищный совет начал поиски места для постройки собственного здания. Главным критерием являлось его близкое расположение к железнодорожному вокзалу станции Тула, но сво- бодной подходящей земли около него не оказалось, поэтому было принято ре- шение обратиться с ходатайством об отведении участка земли в Тульскую го- родскую думу. Место, о котором идёт речь, тогда ещё располагалось на окраине города, а именно на углу улиц Воздвиженской (ныне Революции) и Полевой (ныне Вересаева). Земля принадлежала Мещанскому обществу, но вскоре Í. Ñ. Íåéøòûê. Òóëüñêîå òåõíè÷åñêîå æåëåçíîäîðîæíîå ó÷èëèùå êàê ÷àñòü èñòîðèè Òåõíè÷åñêîãî êîëëåäæà... Рекреационный зал. Альбом фотографических видов Тульского технического железнодорожного училища. 1904 г.

RkJQdWJsaXNoZXIy ODQ5NTQ=