Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее - 2026

72 А. В. Михалчева, С. А. Михеева Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого О НЕКОТОРЫХ СПОСОБАХ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНЫХ ИНТЕНЦИЙ В НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫХ ТЕКСТАХ Аннотация. В данной статье рассматриваются особенности реализации комму- никативных интенций адресата с помощью средств синтаксической организации тек- ста в англоязычных научно-популярных журналах National Geographic и New Scientist. Статистический подсчет синтаксических единиц позволил выявить особенности каж- дого издания и выделить их отличительные черты. Ключевые слова: коммуникативная интенция, синтаксис, научно-популярный текст. В современных исследованиях не теряет актуальности изучение коммуника- тивных интенций, которые направлены на воздействие на сознание реципиента, во- влечения его в дискуссию или побуждение к дальнейшим размышлениям. Именно благодаря выражению коммуникативных интенций текст становится интересным читателю. Это является особенно актуальным для медиатекстов, в задачи которых входит не только информировать реципиента, но и оказать определенное воздей- ствие, побудить к действию или же развлечь. В контексте научно-популярных тек- стов задачей авторов также становится и выполнение просветительской функции, т. е. сообщение новых фактов и расширение кругозора читателей. В связи с этим, особое место в статьях данного жанра занимает организация мыслей автора таким образом, чтобы выполнить все функции текста (информационную, просветитель- скую, развлекательную и побудительную), выразить мнение автора и привлечь вни- мание реципиента к описываемой проблеме, не потеряв его интерес. Разрабатывая концепцию медиастилистики как жанра, включающего в себя тексты СМИ, объединенные общими стилистическими и функциональными ха- рактеристиками, Н. И. Клушина закладывает основу интенционального метода, в основе которого лежит авторская интенция. По мнению ученого, в основе лю- бого медиатекста лежит авторская интенция, в соответствии с которой происхо- дит отбор стилистических средств и организация текста [2]. В соответствии с данным подходом тексты СМИ воспринимаются холистически, как единое це- лое в рамках взаимодействия адресата и адресанта, которые не совпадают в про- странственно-временных координатах [1]. В связи с этим, в медиатекстах стано- вится возможной конвергенция жанров, использование в одном тексте черт разных стилей, благодаря чему достигается одна из основных функций медий- ных текстов – воздействие на сознание реципиента. Одним из ярких примеров конвергенции жанров являются научно-популяр- ные тексты, основными функциями которых являются просветительская и раз- влекательная. В задачи таких текстов входит расширение кругозора реципиента с помощью сообщения информации об основных достижениях современной