Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее - 2026

48 Ю. В. Горохова Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого МЕТАФОРИЧЕСКАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ Аннотация. В статье предпринимается попытка выявить лингвостилистические отличительные черты англоязычного психологического дискурса и обозначить основ- ные метафорические репрезентации эмоциональной составляющей в изучаемом фе- номене. Полученные результаты демонстрируют связь эмоциональной составляю- щей с деятельностью человека. Ключевые слова: метафорическая репрезентация, дискурс, эмоциональная состав- ляющая, лингвостилистическая специфика, англоязычный психологический дискурс. Несмотря на достаточно большой пласт научных трудов, посвященных мета- форе и ее вербализации, лингвисты по-прежнему продолжают исследовать метафо- рический потенциал. Тем не менее отправной точкой для всех исследований явля- ется научная догма Дж. Лакоффа и М. Джонсона, что все мысли метафоричны [1]. Данный принцип подтверждает не только способность метафоры проникать во все сферы деятельности человека, но и ее непрерывную связь с сознанием, мышлением, культурой, языком, психикой и многими другими аспектами окружающей действи- тельности, которые являются неотъемлемыми от человеческой деятельности. Вышесказанное позволяет говорить о таких свойствах метафорического по- тенциала как антропоцентричность; культурная, историческая, языковая детер- минированность; социокультурная направленность; когнитивность; интертек- стуальность; психологическая составляющая; дискурсивность. Данные свойства отражают и предопределяют вектор направления метафорической репрезента- ции в том или ином контексте. В нашей работе на первый план выходит интеракция цепочки «метафора – че- ловек – психология – дискурс». Следовательно, в фокусе внимания находятся такие свойства как психологическая направленность, дискурсивность, когнитивность, интертекстуальность, антропоцентричность и культурная детерминированность. Отмечается, что несмотря на активный процесс технологизации разных сфер деятельности, вопросы психологического состояния, эмоционального ин- теллекта, межличностных взаимодействий, психологического интеллекта стано- вятся актуальными. Метафора же свою очередь является посредником корреля- ции между мышлением, психологической составляющей и эмоциональной, а также дискурсом. В связи с этим цель нашего исследования заключается в рассмотрении ме- тафорической репрезентации эмоциональной составляющей в англоязычном психологическом дискурсе.