Исследовательский потенациал молодых ученых: взгляд в будущее - 2025

175 Данный компонент раскрывает такие личностные качества студента, как: • способность к самосознанию и рефлексии; • способность выбирать свои действия, содержание и средства деятельности; • способность не только знать, но и понимать свои этические, политические и иные виды прав; • способность понимать требования общества. Эмоциональный компонент патриотических ценностей студенческой мо- лодежи заключается в особенностях их мотивационно-смыслового отношения к знаниям и представлениям о ценностях. Именно эти знания являются источни- ком активности человека. Данный компонент включает в себя силу эмоциональ- ных переживаний индивида, относящихся к событиям, социуму, государственной политике, самим себе. Эти внутренние характеристики личности раскрывают та- кие качества студента, как: • способность к целеполаганию; • способность к выражению свободы воли; • проявление ответственности за свой выбор. Регулятивный, ориентированный на практическое применение характер патриотических ценностных ориентаций раскрывает их поведенческий компо- нент . Он раскрывает умение человеком соблюдать социально-нравственные обя- занности и общественные правила, а также отражает устойчивость его поведения в ситуациях патриотической направленности [4]. В заключении хочется отметить, что данные компоненты патриотических ценностей представлены в единстве и взаимовлиянии друг на друга. При этом, формирование поведенческого компонента требует согласованности когнитив- ного и эмоционального, поскольку ценности, которые связаны переживанием, имеют более подлинный и весомый характер. Литература 1. Исаев Е. И., Пазухина С. В. Формирование ценностно-смыслового отно- шения к психологии у будущих педагогов // Вопросы психологии. 2004. № 5. С. 3–11. 2. Калинич В. С., Верпатова О. Ю. Патриотическое воспитание в современ- ном российском обществе: особенности и проблемы развития // Социология. 2022. № 4. С. 110–118. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe- vospitanie-v-sovremennom-rossiyskom-obschestve-osobennosti-i-problemy-razvitiya (дата обращения: 10.02.2025). 3. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысло- вой реальности : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. М. : Смысл, 2003. URL: http://library.lgaki.info:404/ 2017/Леонтьев%20Д.%20А.pdf (дата обращения: 10.02.2025). 4. Позднякова О. К., Крылова Е. Л. Структура патриотического сознания молодёжи: педагогический аспект // Самарский научный вестник. 2019. Т. 8.