Вопросы преподавания математики в школе и вузе. Вып 1. 1971г.

Находим результаты операции для этих случаев посредством диаграмм Эйлера. Обнаруженные тождества фиксируем в таблице Ш,з продолжении таблиц Ш,1 и Ш,2. Т а б л и ц а Ш,3 9 4 - 1 7« о 73 7и(-'7у 2 г ° 2 ° 2 2 * 2■ 2 е 22 * 2 и 2 . 2 . 2 / 2 2 п г * 2 - ,, 2 з 2 « 2 г 42 ) * 2 а г . - 2 ° 7ч 2 * 2 2(уо2, а2 ° - 2 ° 2 •? ( 2 ° 2 1 _ 2 г _2 л - 2 г 2 о 2 , 2 , 2 5 2 * 2 л 2 л 2 , 2 , 2 « 2 /у2 „ 2 / у 2 * 2 2 ° 4 2 ° 2 V * , 2 е *у ■ 2 2 2 2 , 2 . 2 2,5- 2 4 2 , 2 , 2 * 2 / у 2 , 2 2 г 2 / у Ниже приведены доказательства некоторых тождеств составление! таблицы. При этом ссылки на аргументы опущены, 1 / 3 , П2у 4 ?уП 2 ,с) п 2 У ' 1 * . п Z J - -3*7п((ЛиВ)П л)~ = 7 7П /Г= (4иь)(1 Л- (йлг>) и/»пб)* 0и /ппо ) т = ЙПР> С 5 ^ г/г^Ъ =(гп и 7 „ )и г 3 = {7„и 2,)и -(2"0 2;г) и 2 1, - и и 7 , * 3 / 7 (п 2 1} = ( 2 %П 2 ,)п 7 п ~ 2 *Ы 7 3п Ъг) - - 7%П[г9п Т9) - " 2