Слюсарская Татьяна Вадимовна
Занимаемая(ые) должность(и):
доцент кафедры специальной психологии, дефектологии и социальной работы
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):
Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании / Выполнение и защита выпускной квалификационной работы / Дошкольная тифлопедагогика с тифлопсихологией / Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ / Коррекционно-педагогическая работа с детьми младенческого и раннего возраста с ОВЗ / Подготовка ребенка с ОВЗ к школе и предупреждение школьной неуспеваемости / Производственная педагогическая практика / Производственная педагогическая практика в организациях для детей с ОВЗ / Производственная практика: научно-исследовательская работа / Психология лиц с нарушениями зрения и слуха / Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья / Стратегии и технологии инклюзивного и специального образования / Технологии обучения альтернативной и дополнительной коммуникации лиц с ОВЗ / Технологии развития восприятия и оптико-пространственных представлений детей с ОВЗ / Технология развития познавательной сферы детей с ОВЗ / Учебная практика по получению первичных навыков научно-исследовательской работы / Инклюзивные технологии в профессиональной деятельности / Аппаратная коррекция сенсорных нарушений развития / Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы / Производственная проектно-технологическая практика / Психология лиц с нарушениями речи / Основы сурдопедагогики / Учебная проектно-технологическая практика / Тьюторское сопровождение младших школьников с ОВЗ в системе инклюзивного образования / Учебная практика по тьюторскому сопровождению
Образование:
высшее, специальность(и) - дошкольная педагогика и психология; английский и немецкий языки
Квалификация:
преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию; учитель английского и немецкого языков
Учёная степень:
кандидат психологических наук
Email:
slyusarskayatv@tolstovsky.ru
Дополнительная информация:
1. Центр психолого-педагогической, методической и консультационной помощи ТГПУ им. Л. Н. Толстого. Консультант, учитель-дефектолог.
2. АНО ПО «Открытый социально-экономический колледж», преподаватель.
3. Преподаватель программ дополнительного профессионального образования и курсов повышения квалификации.
4. Эксперт конкурса Минпросвещения России Министерство просвещения Российской Федерации «Моя страна, моя Россия –22».
5. Эксперт «Руководства по созданию в школе дружелюбной среды для детей с СДВГ, дислексией/дисграфией и детей из семей иностранных граждан»
6. Член методического совета в целях содействия развития и координации деятельности библиотек, работающих с читателями с ОВЗ
Награды и достижения:
Почетная грамота Тульской областной думы 6-го созыва (2015)
Почетная грамота Министерства Культуры и туризма Тульской области (2013)
Почетная грамота министерства труда и социальной защиты Тульской области (2018)
Почетная грамота Министерства Образования Тульской области (2021)
Научная деятельность, участие в исследовательских проектах, грантах:
Лауреат премии в сфере науки имени К. Д. Ушинского 2022
Участие в реализации проекта «Оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей», в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Проект реализуется при поддержке Минпросвещения РФ (2022–2024 гг.).
Грант правительства Тульской области в сфере науки и техники «Психолого-педагогические технологии адресной работы с различными категориями лиц с ограниченными возможностями здоровья» (2019 г.).
Победитель гранта Правительства Тульской области в сфере науки и техники 2018г. «Психолого-педагогические технологии адресной работы с различными категориями лиц с ограниченными возможностями здоровья» (исполнитель)
Победитель Международного грантового конкурса «Православная инициатива 2016–2017» , проводимого по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, проект «Прикосновение к православной мудрости: Когда Библия оживает»
Грант РГНФ, Региональный конкурс "Центральная Россия: прошлое, настоящее, будущее" 2016 – Тульская область» Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки (исполнитель);
Грант правительства Тульской области в сфере науки и техники 2012 г. «Профилактика психотравмирующих ситуаций в период лечебно-коррекционного воздействия у детей с нарушением зрения» (исполнитель);
Грант РГНФ 2012 г. «Организация социального туризма лиц с ограниченными возможностями здоровья в Тульском регионе» (руководитель);
Грант администрации Тульской области в сфере науки и техники 2011 г. «Подготовка к изданию монографии «Развитие детей раннего возраста с нарушением зрения в группах компенсирующей направленности» (исполнитель);
Грант РГНФ 2010 г. Конференция «Инновационные подходы в системе психолого-педагогического сопровождения образования детей со зрительной недостаточностью» (руководитель);
Грант губернатора Тульской области в сфере науки и техники 2009 г. «Внедрение инновационных технологий в коррекционно-образовательное пространство для детей с ограниченными возможностями здоровья через наследие Л.Н.Толстого» (исполнитель);
Грант РГНФ 2008 г. Создание web-сайта «Социально-психологическая адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья» (руководитель);
Грант губернатора Тульской области в сфере науки и техники 2008 г. «Организация психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с нарушением зрения в Тульском регионе» (руководитель);
Грант губернатора Тульской области в сфере науки и техники 2008 г. «Мониторинг эмоционально-личностного, интеллектуального и физического развития детей с ограниченными возможностями Тульского региона» (исполнитель).
Подразделение:
Кафедра специальной психологии, дефектологии и социальной работы
Публикации:
Автор и соавтор более 100 научных работ. Наиболее значимые из них:
1. Слюсарская Т.В., Кузнецова Ю.В Проектирование модели оптимизации детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с нарушением зрениям Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2023. № 1–1. С. 93–95.
2. Слюсарская Т.В., Кузнецова Ю. В. Развитие логического мышления у слабовидящих младших школьников при реализации предметной области "математика" Перспективы науки. 2023. № 1 (160). С. 174–176.
3. Слюсарская Т.В., Кузнецова Ю. В. Развитие логического мышления у слабовидящих младших школьников при реализации предметной области "математика «Глобальный научный потенциал. 2023. № 1 (142). С. 97–100
4. Слюсарская Т.В. Сенсорное развитие нормотипичных дошкольников и дошкольников с нарушением зрения Перспективы науки. 2022. № 12 (159). С. 208–211
5. Slyusarskaya T.V., Khromova A.R. FORMATION OF SOCIAL AND HOUSEHOLD SKILLS IN ADOLESCENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS Components of Scientific and Technological Progress. 2021. № 9 (63). С. 22–25.
6. Слюсарская Т.В. Особенности развития представлений о себе и своих сенсорных способностях у детей со зрительной патологией Психология. Историко-критические обзоры и современные 2020. Т. 9. № 6–1. С. 49–55.
7. Федоренко Ю. В., Слюсарская Т.В., Киселева Е. Е. - Исследование особенностей адаптации детей с задержкой психического развития к обучению в инклюзивном классе Гуманитарные и социальные науки. 2019. № 1. С. 321–328.
8. Слюсарская Т.В., Киселева Е. Е., Федоренко Ю. В. - Адаптация детей с задержкой психического развития к условиям инклюзивного образования Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 62–4. С. 297–300.
9. Слюсарская Т.В., Евсикова Е. И. Стратегия и принципы формирования гражданской идентичности у младших школьников со зрительной патологией ПЕРСПЕКТИВЫ НАУКИ. № 10(121).2019.с 169–172 4
10. Слюсарская Т.В., Евсикова Е. И. Особенности компонентов гражданской идентичности у младших школьников со зрительной патологией Октябрьский, пятый-A номер за 2019 год журнала по психологии / October issue, No. 5A, 2019 of the Journal of Psychology. «Психология. Историко-критические обзоры и современные «исследования»
11. Слюсарская Т.В., Федоренко Ю. В. Взаимосвязь компонентов гражданской идентичности у младших школьников со зрительной патологией. Глобальный научный потенциал Выпуск №10(103) 2019: С 184–187
12. Психолого-педагогические технологии адресной работы с различными категориями лиц с ограниченными возможностями здоровья ( монография) Степанова Н. А., Лещенко С. Г., Слюсарская Т.В. 2019, 146 стр.
13. «Особенности психологического благополучия женщин в период средней взрослости», ( монография) Мороз Т. С. Федоренко Ю. В. Слюсарская Т.В. г. Тула 2018. 165с.
14. Слюсарская Т.В., Федоренко Ю. В. Изучение отношения детей с нарушением зрения к родителям и социуму. Мир науки, культуры, образования. 2017. № 6 (67). С. 417–420.
15. Федоренко Ю. В., Слюсарская Т.В. Исследование внутрисемейных отношений и воспитательских позиций родителей, имеющих детей с нарушением зрения Мир науки, культуры, образования. 2017. № 6 (67). С. 413–416.
16. Слюсарская Т.В., Федоренко Ю. В. Содержание образовательной программы в области познавательного развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Научный журнал «Вестник Калужского университета» Издательство КГУ им. К. Э. Циолковского. 248023 Калуга, ул. Разина, 26, 2016г.
Учёное звание:
доцент
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в школе» ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л. Н. Толстого» (Удостоверение), 2023 г., (144 ч.) / «Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа», АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки» (Удостоверение), 2023 г., (108 ч.) / Противодействие коррупции в организациях, создаваемых для выполнения задач, поставленных перед федеральными государственными органами / Технологии работы в электронной информационно-образовательной среде высшего учебного заведения / Основы профилактики коррупции / Обучение и сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ в организациях профессионального образования
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии):
«Преподаватель программ дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» (2019, 256 часов, г Калининград)
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности:
04.09.2000
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Специальная психология / Специальное (дефектологическое) образование (44.04.03) - Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья / Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Дошкольная дефектология / Специальное (дефектологическое) образование (44.03.03) - Логопедия / Специальное (дефектологическое) образование (44.04.03) - Специальная дефектологическая помощь в условиях цифровизации / Педагогическое образование (44.04.01) - Педагогический дизайн / Специальное (дефектологическое) образование (44.04.03) - Психолого-педагогическое сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями / Педагогическое образование (44.04.01) - Разработка цифрового образовательного контента / Психолого-педагогическое образование (44.04.02) - Педагог-психолог / Специальное (дефектологическое) образование (44.04.03) - Психолого-педагогическая и социальная реабилитация лиц с особыми потребностями / Коррекционная педагогика в начальном образовании (44.02.05) - Тьюторское сопровождение обучающихся в начальных классах / Педагогическое образование (44.04.01) - Лингводидактика, лингвистика и межкультурная коммуникация
Название:
Слюсарская Татьяна Вадимовна
Детальная картинка:
Загрузить