А.-М. Ampere
Ампер Андре Мари (Andre-Marie Ampere) (22.01.1775-10.06.1836) — французский физик, математик и химик.
Очень рано научился читать, к двенадцати годам самостоятельно разобрался в дифференциальном исчислении. Чтобы читать в подлиннике классиков математики и механики, таких, как Л. Эйлер (L.Euler) и Д. Бернулли (D.Bernoulli), быстро овладел латинским языком. В четырнадцать лет уже проштудировал все двадцать томов «Энциклопедии» Дидро (D.Diderot) и Даламбера (J.D'Alembert). Целыми днями Ампер просиживал над книгами и получил всестороннее образование, не посещая никаких учебных заведений.
В 1793 г. в жизни Ампера произошло трагическое событие - по обвинению в контрреволюционной деятельности был казнён его отец, а имущество семьи конфисковано. Юноше пришлось давать частные уроки, чтобы обеспечить средства к существованию. В 1801 г. он стал преподавателем физики и химии в Центральной школе (Bourg Ecole Centrale) г.Бурга (Bourg-en-Bresse). В это время он написал свой первый труд, посвящённый теории вероятностей, который привлёк внимание Даламбера и Лапласа (P. de Laplace).
Благодаря ходатайству этих учёных Ампера сначала перевели в Лионский лицей, а затем сделали репетитором по математике в знаменитой Политехнической школе в Париже (Ecole Polytechnique) (с 1809 г. он заведовал там кафедрой Высшей математики и механики). В 1814 г. Ампера избирают членом Академии наук (Academie des sciences) Института Франции (Institut de France) на место умершего Ж. Л. Лагранжа (J. L. Lagrange). Однако и после этого учёному приходилось вести большую преподавательскую деятельность, отвлекающую его от занятий наукой.
 Станок Ампера. URL. |
 Почтовая марка (Франция, 1936) |
Его основные работы по физике посвящены электродинамике. В 1820 г. учёный сформулировал правило для определения направления действия магнитного тока на магнитную стрелку (правило Ампера), осуществил большое количество экспериментов по исследованию взаимодействия между электрическим током и магнитом, сконструировал для этого множество приборов, обнаружил влияние магнитного поля Земли на движущиеся проводники с током. Открыл взаимодействие электрических токов и установил закон этого взаимодействия (закон Ампера), разработал теорию магнетизма.
Ампер впервые указал на тесную взаимосвязь между электрическими и магнитными процессами и последовательно проводил чисто токовую идею происхождения магнетизма. Открыл (1822 г.) магнитный эффект катушки с током - соленоида, сделал вывод, что соленоид, обтекаемый током, является эквивалентом постоянного магнита, выдвинул идею усиления магнитного поля путём помещения внутрь соленоида железного сердечника из мягкого железа. В 1820 г. предложил использовать электромагнитные явления для передачи сигналов. Изобрёл коммутатор, электромагнитный телеграф (1829 г.). Сформулировал понятие «кинематика».
Однажды в окрестностях Авиньона (Avignon) Ампер со спутником были застигнуты темнотой и остановились на ночлег у одного крестьянина. Усталый и рассеянный Ампер никак не мог сосчитать, сколько он должен крестьянину за еду и ночлег. Наконец с помощью крестьянина проблема была решена. Укладывая гостей спать, крестьянин не удержался от того, чтобы не подколоть господ:
«Месье! Вы немного умеете считать, но вам неплохо было бы поучиться у нашего кюре. Он уже давно учил меня, но я всё ещё кое-что помню». Знал бы он кого укоряет!
Ампер считался достаточно рассеянным человеком. Однажды он варил свои часы, поглядывая при этом на яйцо, которое держал в руке. (Иногда эту байку рассказывают про Ньютона).
Однажды Ампер обедал у одного из своих друзей. Обед был очень плохим, и великий физик в гневе закричал: "Завтра же я уволю эту проклятую кухарку!"
Физик Ампер был очень рассеянным человеком. Однажды он был в гостях. Начался сильный дождь, и хозяин предложил Амперу остаться ночевать. Ампер согласился. Через несколько минут хозяин решил посмотреть, как устроился его гость, всё ли в порядке. Он постучал в дверь, ответа не было. Заглянул в комнату — она была пуста. И вдруг раздался звонок. Хозяин открыл дверь и увидел Ампера.
— Куда же вы ходили?
— Домой, за пижамой.
Однажды Ампер прогуливался по улице, одновременно производя в уме сложные математические расчёты. Вдруг он увидел прямо перед собой чёрную доску, точно такую, как и в аудитории. Ампер подбежал к ней, достал из кармана маленький кусочек мела, который носил с собой, и стал быстро писать на ней формулы. Вдруг доска двинулась с места, а Ампер пошёл за ней. Доска стала двигаться всё быстрее, и Ампер тоже добавил шагу. И только, когда окружающие стали громко смеяться, Ампер наконец обратил внимание, что доска, исписанная математическими расчётами, это вовсе и не доска, а задняя стенка чёрной кареты.
Однажды Ампер спешил на лекцию. Ему надо было перейти мост. На мосту он поднял какой-то камень и стал внимательно рассматривать его. Вдруг Ампер вспомнил о лекции. Он достал из кармана часы и увидел, что уже очень поздно. Тогда он быстро спрятал камень в карман, бросил часы в воду и поспешил на лекцию.
