Нам только 60

Н А М Т О Л Ь К О Часть втп ^ Преподаватели - как небожители, Старших ребят гимнастерки и кители, Их однокурсницы - взрослые, смелые. Окна высокие, кафели белые, Тишь кабинетов и шум коридорный. Гулко, высоко, светло и просторно! И для всего мне хватило здесь места: Туг я девчонкой была и невестой, Бабушкой стала, профессором стала, Чуть постарела и чуть приустала. Но проживает здесь в прежней красе Юность беспечная с бантом в косе. Когда после работы в школе и учебы в аспирантуре (на это ушло 9 лет) я вернулась сюда преподавателем на ка­ федру литературы, это был уже во многом другой институт: выросли новые здания, факультеты разбрелись по городу, а мы остались «хуторянами» вместе с братьями-историка- ми на Менделеевской в нашем старом здании. Теперь жизнь и работа сосредоточились на кафедрах, каждая из которых, как семья, была счастлива или нет по-своему... Нам повезло! Руководимая профессором М. П. Николаевым кафедра литературы выработала те пра­ вила отношений между ее членами, которые не могли на­ рушить ни проявления специфики индивидуальных харак­ теров, ни разновозрастность преподавателей, ни что-либо другое. Авторитет заведующего был так высок, что кафед­ ра не могла позволить себе суетные и мелкие раздоры, и если кто-то начинал «тянуть одеяло на себя», то лишь «молча оброненный взор ему был общий приговор». Мы, книжники, хорошо знаем заветы великой культуры. Образованные, интеллигентнейшие, порядочные люди М. М. Буркина, И. Е. Гринева, Р. С. Шнейдерман, Н. А. Ми­ лонов, А. Ф. Сергейчева были в расцвете своих творчес­ ких сил, и каждое их занятие демонстрировало глубо­ кую осведомленность во всех проблемах, касавшихся их 156