Гуманитарные ведомости. Вып. 4(56) 2025 г

Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого № 4 (56), декабрь 2025 г. 147 НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ О. З. Ахметгареев Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ДЕТСКОГО ТЕАТРА В статье выявляются некоторые актуальные вопросы современного российского, в том числе и детского театра. Отмечается значимость театрального искусства в переходные моменты исторического бытия, когда его художественные возможности формулировать главные вопросы жизни становятся поистине бесценными. Особенно подчеркивается воспитательная функция детского театра в современных условиях, когда воспитание было исключено из образования и из сферы искусства. Среди актуальных вопросов выделяются следующие: нравственная миссия русского театра; преемственность классического русского и советского театра; переосмысление таких понятий советской эпохи как «нравственное воспитание» вне идеологического либерального контекста постсоветской эпохи; осмысление понятия «теургический возврат» русского искусства и культуры, которые применимы также и к театру; раскрытие особенностей детского мировосприятия, которые необходимо учитывать при организации работы детского театра. Ключевые слова : русский театр, детский театр, искусство, русская философия, нравственность, воспитание, этико-эстетический синтез. O. Z. Akhmetgareev Tsiolkovsky`s Kaluga State University, (Kaluga, Russia) CURRENT ISSUES IN TEMPORARY RUSSIAN CHILDREN`S THEATRE This article explores some pressing issues in contemporary Russian theater, including children's theater. It highlights the importance of theatrical art during transitional moments in historical existence, when its artistic potential to formulate life's fundamental questions becomes truly invaluable. The educational function of the children's theater is especially emphasized in modern conditions, when education has been excluded from education and from the sphere of art. The relevant issues include the following ones: the moral mission of the Russian theater; the continuity of classical Russian and Soviet theater; rethinking such concepts of the Soviet era as "moral education" outside the ideological liberal context of the post-Soviet era; understanding the concept of "theurgic return" of Russian art and culture, which are also applicable to the theater; disclosure of the features of children's worldview that need to be considered when organizing the work of a children's theater.