Время науки - The Times of Science

Тюрина В. А. Tyurina V. A. 2025 21 shows that the reception was not a mere borrowing but a qualitative transformation of pedagogical ideas. Keywords: J. A. Comenius, Thora Goldschmidt, reception, Orbis Pictus, visual didactics, principle of visualization, comparative analysis, history of pedagogy, linguodidactics, educational charts. Ян Амос Коменский (1592–1670) – чешский педагог-гуманист, философ и писатель, основоположник современной дидактики. Ярким и новаторским воплощением его идей стала система взаимосвязанных учебных книг, которые вели ученика от простого к сложному через весь процесс обучения. Я.- А.Коменский предложил градацию школ, для каждой из которых создал свой учебник: «материнская школа» (ребенок от 0 до 6 лет) – пособие для родителей, предназначенное для обучения детей дома; школа родного языка, или начальная народная школа (6-12 лет) – «Мир чувственных вещей в картинках» ( Orbis Sensuqlium Pictus ) и «Открытая дверь языков» ( Janua Linguarum Reserata ); латинская школа, или гимназия (12-18 лет) – «Открытая дверь вещей» ( Janua Rerum ); академия (18-24 года) – изучение текстов – первоисточников [7]. Все учебники были объединены общей дидактической концепцией, основанной на принципах наглядности, природосообразности (соответствия возрастным возможностям ребенка) и системности (от целостного чувственного образа мира ( Orbis ) к аналитическому познанию его частей ( Janua Linguarum ) и пониманию причинно-следственных связей ( Janua Rerum ). Orbis Sensuqlium Pictus впервые был издан в 1658 г. в Нюрнберге [13]. Это был первый в мире иллюстрированный учебник, его основополагающим принципом являлось обучение через чувственное восприятие – зрение, слух и осязание. Предисловие объясняло педагогам и родителям, почему обучение должно быть наглядным и приятным для ребенка. Первая часть книги состояла из букв алфавита (латинского и немецкого) и была проиллюстрирована картинками с подписями – так называемый «звучащий алфавит» [11].