Время науки - The Times of Science

48 Исходя из полученных данных по методике «Экспресс-диагностика ценностных представлений о здоровье (Ю.В. Науменко), можно сделать вывод о том, что у большинства подростков сформировано осознанное отношение к собственному здоровью. Также есть подростки, которые не осознают здоровье как ценность. На основе результатов исследования была составлена программа, направленнаянаформированиетрадиционныхроссийскихценностейуподростков с признаками девиантного поведения. Задачи программы: формирование ответственного ценностного отношения к собственному здоровью, ценностей семьи в жизни человека, ценностного отношения к труду, привитие чувства долга, любви к Родине. Структурно программа состоит из следующих направлений: «Патриотизм», «Труд», «Жизнь и здоровье», «Семья», «КтоЯ? КакойЯ?». Программа включает в себя диалоговые, игровые, проектные технологии. Подростки учились применять свои способности, знания, умения на практике через проектную деятельность, участие в организованных творческих пространствах. Например, в рамках направления «Семья» проведено мероприятие «Большая семья = двойная любовь и поддержка», в рамках которого представлены материалы биографий великих соотечественников из многодетных семей, викторина, мастер-класс. По направлениям программы учащиеся привлекались к совместному чтению книг, притч, анализу кейсов. В процессе восприятия зритель, слушатель, читатель выступает как соавтор, порождая собственные смыслы, опираясь на свой эмоциональный опыт, собственные ассоциации. В рамках направления «Труд» подростки привлекались к добровольческим проектам. По итогам реализации программы подростки проектировали «ленту будущего» через создание коллажа «Чего я хочу достичь в жизни». Были составлены рекомендации социальному педагогу по формированию традиционных российских ценностей у подростков с признаками девиантного поведения. 1.Следуетучитыватьпсихологическиеособенностиподростковспризнаками девиантного поведения, а также факторы, которые оказывают влияние на формирование ценностных ориентаций подростков. 2. Для проведения работы с подростками, склонными к девиантному поведению, необходимо выявить содержание ценностных ориентаций, которые присущи им. Для повышения эффективности воспитания важно обратить особое внимание на формирование культурных, нравственных, духовных и морально- этических ценностей.