Время науки - The Times of Science

Время науки The Times of science 44 №2 Таблица 1 Сравнение разделов Конституций Титул 1911 1962 I Князь, территория, государственная собственность Наименования нет II Публичные права Князь, передача короны III Правительство Основные свободы и права IV Государственный совет Публичное достояние, публичные финансы V Законодательная власть Правительство VI Община Государственный совет VII Правосудие Национальный совет VIII Совет Короны IX Коммуна X Правосудие XI Пересмотр Конституции XII Заключительные положения То есть, в обеих конституциях есть соответствующие главы, посвященные Князю (I и II), правам (II и III), правительству (III и V), Государственному совету (IV и VI), законодательному органу власти (V и VII), муниципальной власти (VI и IX), правосудию (VII и X). Поэтому можно сказать о том, что наименование семи Титулов из первого документа сохранилось во втором с незначительными изменениями [1; 2]. Далее стоит перейти непосредственно к сравнению содержания двух конституций. Сравнение норм целесообразно вести с точки зрения того, какой вопрос они регулируют (полномочия князя, государственные органы и т.д.). Для удобства правовые нормы были разделены на «группы» на основе порядка их расположения в Конституции (например, статус главы государства в двух документах изложен в начале, а правосудие – в конце). Кроме того, Титул, который посвящен финансам в конституции 1962 г. рассмотрен в конце, поскольку в документе начала XX в. (как уже было отмечено выше) данных статей не было. Первая группа правовых норм касается Князя Монако. Количество статей, которые посвящены главе государства различны. В первой конституции этому, по сути, посвящена только статья 2, которая говорит о том, что «права Князя навсегда признаны и закреплены международными договорами» [1, с. 651]. Во втором же документе данному вопросу посвящено 6 статей, которые более детально регулируют статус, полномочия и процесс избрания главы государства. Вторая группа – «права» (человека и гражданина). Здесь важно проанализировать данный вопрос более подробно, чтобы можно было выявить сходство и различие: