Время науки - The Times of Science

Время науки The Times of science 32 №2-3 В нашей школе обучающиеся получат возможность: 1. Изучать иностранные языки на разных уровнях. 2. Знакомиться с культурой, традициями и общественной жизнью стран- носителей языков. 3. Приспосабливаться к повседневной жизни в разных государствах для дальнейшего переезда. 4. Практиковать навыки общения при «живом» общении с носителями языков и заводить новые интересные знакомства. Основная особенность нашей школы и главная форма процесса обучения – виртуальная реальность, в которой проходит большинство уроков. Мы также практикуем традиционный формат занятий для лучшего усвоения материала. Преимущество данной школы 1. Необычный и новый формат преподавания, что пробуждает интерес даже в самых незаинтересованных людях. 2. Комфортная атмосфера проведения занятий (группы набираются с учетом целей, интересов и других особенностей учащихся). 3. Возможность практиковать язык с носителями в реальных условиях. Отличный педагогический состав, дающий высокий уровень знаний, пригодных для практического использования. Проблемы: 1. Снижение уровня концентрации внимания у детей, 2. Уменьшение интереса к учебной деятельности, желания познавать новое, мотивации учения. 3. Невозможность начать изучение иностранных языков из-за низкого уровня мотивации и скучной и плохо построенной образовательной программы. 4. Отсутствие возможности должным образом подготовиться к ПМЖ, выбрать страну для эмиграции при желании жить и работать за границей. 5. Отсутствие возможности развития навыков для временного проживания за границей во время командировок, научных конференций, международных соревнований и т.п. Наша школа будет решать все вышеперечисленные проблемы. В нашем образовательном заведении обучение ведется при помощи использования VR технологий, которые позволяют решать проблемы взрослых и детей: родителями удается пробудить в детях интерес к учебе и желание познавать новое при помощи замены их обычных повседневных занятий (просмотр ленты. видео, компьютерные игры) новыми увлекательными средствами обучения; люди, неспособные правильно спроектировать свою программу изучения иностранного языка и сформировать у себя мотивацию