Время науки - The Times of Science

Миронова Д., Швец К., Кукура С. D. Mironova, K. Shvets, S. Kukura 2022 41 Цифровое обучение действительно снимает психологические барьеры, так как и студент, и преподаватель находятся в комфортной, привычной для себя обстановке. При возникновении затруднений занятие можно поставить на паузу или отключиться вовсе. Но живое общение с людьми невозможно полностью заменить перепиской в сети, в противном случае социализация личности неизбежно замедлится. Что касается мобильности, образовательные онлайн-платформы постоянно совершенствуют возможности обратной связи, а эта функция, на разработку которой, к слову, тратится довольно много сил и средств, по умолчанию присутствует в очном обучении;