Время Науки. 2014. Выпуск 2 - The Times of Science

Teterin I.I. И.И. Тетерин 74 2014 человечества и представлено как бурно развивающаяся среда, продуктами деятельности которой являются огромные объемы текстовых, визуальных и аудио материалов. В своей работе «Понимание медиа. Внешние расширения человека» известный канадский философ М. Маклюэн отмечал, что наступившая «эпоха Информации и Коммуникации» конфигурирует сознание и опыт каждого из нас. [5] Как? Полагаем, что позитивными проявлениями взаимодействия человека с современной информационной средой можно считать следующие. Во-первых, новые средства коммуникации положили конец удаленности и последовательности событий, сделав вещи «мгновенно-одновременными» и создав «эффект присутствия» - человек стал не зрителем, а участником действия, возник феномен со-бытийности. У молодежи, - писал М. Маклюэн, - появилось «тотальное вовлечение во всепоглощающую сейчасность», что привело к возрастанию роли сознания в историческом процессе и к возможности развития творческого потенциала личности. [5] Во-вторых, новая эпоха потребовала активной интеграции различных способов коммуникации в интерактивные информационные сети. Мы наблюдаем, как на наших глазах формируется универсальный визуальный язык, который прокладывает путь к человеческому общению без вербализации, на основе вариативных форм представления информации. В-третьих, необходимость ориентировки в постоянно меняющемся информационном пространстве приучила человека к мгновенному и одновременному оперированию разнородными данными. Вместе с тем, современная информационная среда обладает целым рядом негативных влияний на людей: перепроизводство информации породило психологическую перегрузку, инфобиологическую неадекватность, синдром информационной усталости и др. Реакцией на указанные позитивные и негативные воздействия информационной среды стало новое явление - «клиповое мышление», характерное в наибольшей степени для подростков и молодежи, и серьезно беспокоящее педагогов–практиков. Мы полагаем, что клиповое мышление – это, прежде всего, способ адаптации человека к новым информационным условиям. Его обладатели, люди нового когнитивного стиля, вовсе не являются интеллектуально неполноценными –