#Ученичество

| #Ученичество. 2023. Вып. 3 | #Apprenticeship. 2023. Issue 3 55 Выбранные образовательные результаты. ЛИЧНОСТНЫЙ: уважение к символам России, государственным праздникам, историческому и природному наследию и памятникам, традициям разных народов, проживающих в родной стране. МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ: самовыражение (своей точки зрения) в устных и письменных текстах Ссылка на материалы прое кта: http://project7845000.tilda.ws/ Нами был разработан пифровой портфель урока внеурочного мероприятия по теме «Мы живем в России». Целями образовательного события могут стать: воспитание любви и уважения к Родине; формирование у детей представления о государственных символах России – гербе, флаге, гимне; обогащение представлений детей о том, что Россия – многонациональная страна; развитие интереса к традициям и образу жизни ее народа. Цифровой портфель нашей команды реализован в виде сайта с профессиональным дизайном с использованием конструктора Tilda. Структура портфеля представлена восемью страницами (смысловыми блоками), соответствующими комплексному проектному заданию (кейсу). Навигация между компонентами портфеля (страницами) проекта проста и удобна, потому что каждая страница может быть доступна при пролистывании сайта. На страницах предложены компоненты портфеля, представляющие собой самостоятельно разработанные QR-коды с маскотом, с переходом по ним или ссылкам на внешний источник с содержимым (см. рис. 1). Рис. 1. Постраничное представление цифрового портфеля Представим компоненты разработанного цифрового портфеля. Промовидео доступно в компоненте портфеля с названием «О нас», далее вы переходите на веб-страницу, где можете узнать информацию об авторах проекта, а также посмотреть наш ролик. В нашем промовидео мы предлагаем детям отправиться в прошлое – «По следам воспоминаний». Ролик направлен на осознание младшими школьниками значимости педагога дошкольного образования в воспитании ребенка. Сюжетная линия показывает важность профессии воспитателя, здесь подчеркиваются традиции российского образования, которыми можно гордиться. Просмотр ролика может пробудить в школьниках мотивацию к активной учебной деятельности на воспитательном мероприятии, но также может стать мотивом выбора школьниками педагогической профессии для продолжения российских образовательных традиций.