Тульский краеведческий альманах №23 2026 г

191 Ì. Â. Åôèìîâà. «Äâîðåö ñîâåòñêîé äåòâîðû»: îò «âåëè÷èÿ» ê çàáâåíèþ... Рис. 6. Главный фасад здания образцовых детских яслей патронного завода в Туле. Фото П. Колосова. Рабочая Москва. 1936. 20 нояб. на три секции. Насколько позволило рассмотреть качество газетного снимка, в центральной его части – год постройки объекта (1936). В левой части была размещена надпись «Ясли», в правой – аббревиатура «ТПЗ», указывающая на завод, которому они принадлежали. Центральная часть здания по аналогии с другими яслями 23 , вероятно, была парадной не только снаружи, но и внутри. А значит, здесь располага- лись вестибюль, административный и врачебный кабинеты и другие служ- бы. Слева и справа от центрального объёма находились два симметричных крыла – в них размещались четыре групповые ячейки. Каждая группа, судя по фото, имела отдельный вход. Так получилось, что на фотографиях всег- да запечатлена самая красивая, парадная часть здания. С обратной стороны остаётся невидимой для нас ещё одна его часть (основание буквы Т), в которой располагались ещё две группы. Такое расположение помещений и входов позволяло изолировать детей друг от друга. Судя по всему, при планировке здания старались следовать действовавшим тогда требованиям к устройству яслей: «Вся организация про- пускной системы должна предохранить ясли от занесения инфекции. При по- мощи приносящего или сопровождающего ребёнок попадает через помещение связи в помещение фильтра. Здесь он подвергается частичному осмотру. За- тем здоровый ребёнок направляется в приёмную. Ребёнок, подозрительный на инфекцию или с температурой, направляется из фильтра в бокс, откуда врач или старшая сестра направляют его… в изоляционную группу при яслях или в больницу. Из приёмной здорового ребёнка принимает обслуживающий персонал данной группы, и после санитарной процедуры в туалетной ребё- нок попадает в ясельной одежде в детские комнаты данной группы» 24 . Так ли было устроено в тульских яслях – точно неизвестно, план здания не обнаружен. Судя по количеству помещений (60 на 120 детей), кроме основ- ных больших комнат для игр и сна имелось достаточное количество вспомога- тельных – для правильного распределения поступающих в ясли детей. «По- сле того, как ребёнок принят от матери, освидетельствован врачом, его несут купать, затем совершают утренний туалет: подстригают ноготки, прочищают ушки и носы», – рассказывала читателям газета «Труд» 25 . Также достоверно известно, что кроме шести групп в яслях имелись изолятор с пятью боксами и помещение, прилегающее к ним, которое использовалось для карантин- ной группы 26 .