Университет XXI века: научное измерение

317 Методика преподавания естественно-научных дисциплин Карташова Н. С. Производственная практика в контексте научно-исследовательской деятельности будущих педагогов................................................................................................................... 213 Карташова Н. С. Формирование навыков планирования уроков в процессе методической подготовки учителя биологии ..................................................................................................................... 215 Плешакова Н. Л., Новикова В. В. Реализация интегративного подхода в подготовке будущего педагога ............................ 218 Хорун Л. В. Подготовка учителя начальных классов в области естествознания: проблемы соотнесения содержания образования в современной школе и вузе .................................. 220 Агроинженерия и техносферная безопасность Лазарев И. В., Петрова М. С. Подготовка инженеров в области техносферной безопасности: гарантия безопасного будущего ................................................................................................................................... 224 Лукиенко Л. В., Гусев С. С. Анализ моделей по прогнозированию паводков в Тульской области ................................ 226 Радченко С. А. Способ улучшать обучение на основе использования опыта знаменитых университетов и хоздоговоров................................................................................................ 229 Физическая культура и спорт Девятиярова Е. А. Проблемы адаптации спортсмена к тренировочным и соревновательным нагрузкам в современном мире ................................................................................................................. 237 Девятиярова Е. А. Реализация ГТО в системе общего и профессионального образования ............................. 240 Дудченко П. П., Шинко С. П. Взаимосвязь когнитивных функций и психологических характеристик с результативностью пловцов в ластах на этапах спортивной специализации ................. 243 Дудченко П. П. Когнитивно-тактический тренинг и визуализация: влияние на соревновательную эффективность пловцов в моноласте ..................................................................................... 246 Орехов А. И. Дифференцированный подход в проведении занятий по физической культуре с учётом состояния здоровья студентов................................................................................. 250 Солнцева Н. С. Инновационные подходы к физическому воспитанию школьников с ограниченными возможностями здоровья .......................................................................... 253