Университет XXI века: научное измерение

Методика преподавания русского языка как иностранного 181 4. В 1888 г. в Туле появился… А. Мемориальный музыкальный музей Б. Оркестр гармонистов В. Гармонная фабрика 5. Концерт оркестра гармонистов в здании Дворянского собрания посетил… А. И. С. Тургенев Б. И. С. Аксаков В. Л. Н. Толстой 6. В 1995 году в Туле открылся… А. Исторический музей Б. Мемориальный музей Н. И. Белобородова В. Выставка народных инструментов Цель подобных тестов – выработка у обучающихся не только языковых, но и лингвокультурных компетенций. Эти тесты также являются ступенью к формированию собственного языкового высказывания, которое может быть развернутым ответом как на проблемный вопрос по тексту, так и (что еще бо- лее ценно в случае актуализации модели подготовки преподавателя РКИ) срав- нением культурных фактов России и Республики Сербской. Литература 1. Андрюшина Н. П. и др. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Второй уровень. Общее владение. М. ; СПб. : Златоуст, 1999. 2. Кирейцева А. Н. Азбука тестирования. Практическое руководство для преподавателей РКИ. СПб. : Златоуст, 2013. 3. Черенкова Б. В., Петрова Л. В., Сигова Н. Е. Из опыта проведения тесто- вого контроля качества знаний иностранных учащихся по РКИ отделения пред- вузовской подготовки // Конструирование пед. тестов по РКИ : докл. и сообщения науч.-практ. конф. М. : ИКФ «Каталог», 2003. С. 95–100.