Университет XXI века: научное измерение

Актуальные проблемы романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков 319 Л. С. Обухова Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация. В статье рассматривается тематическое планирование на занятиях англий- ским языком с учениками четвертого класса общеобразовательной школы в системе дополни- тельного образования. Ключевые слова: тематическое планирование, дополнительное образование, учебно-ме- тодический комплекс, английский язык. Планирование – один из важнейших этапов педагогической деятельности не только в системе среднего, но и в системе дополнительного образования. В дан- ной статье мы рассмотрим тематическое планирование дополнительных занятий английским языком в четвертом классе. Для эффективного тематического планирования дополнительных занятий нам пришлось обратиться к УМК с которыми работают учителя в школах, ведь только соответствие или небольшое опережение школьной программе дает по нашему опыту наибольшую эффективность обучения в системе дополнитель- ного образования. При выполнении данного условия этапы введения, закрепле- ния нового материала приходятся на дополнительные занятия, а отработка и кон- троль проводятся в школе. Сегодня наиболее распространенными УМК по английскому языку в чет- вертом классе являются Spotlight. Английский в фокусе (авторы Быкова Н. И., Дули Дж., Поспелова М. Д.) и Rainbow English (авторы Афанасьева О. В., Михе- ева И. В.). Рассмотрим тематическое планирование этих учебников. Приведем сравнительную таблицу тематического планирования в данных учебно-методи- ческих комплексах: № Spotlight Rainbow English Тема УР Грамматическая тема Тема УР Грамматическая тема 1 Семья и друзья Предлоги места, видо- временная форма Pre- sent Continuous, гла- голы have got и can Семья Структура вопро- сительного пред- ложения, наречие, притяжательный падеж 2 Рабочий день Наречие, глагол have to Мой день Видовременная форма Present Con- tinuous, разница в