Университет XXI века: научное измерение

«Университет XXI века: научное измерение» – 2020 352 май, наш большой сад был, как яркое зеленое море , и на нем светлела белая и лиловая пена цветущей сирени. Аромат ее заполнял комнаты. Солнце, блеск, радость. И была не просто радость, а непрерывное ощущение ее» [1, с. 108]. Или: «Сирень отцвела и сыпала на дорожки порыжевшие цветки, по саду яркой бело-розовой волной покатились цветущие розы, шиповник и жасмин» [1, с. 189]. Описания природы в этот период жизни Викентия Смидовича, хотя и наполнены внутренней сдерживаемой силой, не теряют, впрочем, своей поэ- тичности. В них много ярких красок, лиричные предложения подобны насы- щенным мазкам кисти, вместе они создают живописный этюд окружающего ав- тора природного великолепия. И именно картины природы стали тем катализатором, что побудили под- ростка к литературному творчеству: «Помню, солнце садилось, над сереб- ристыми тополями горели золотые облака, в саду, под окнами моей комнаты, цвели жасмин и шиповник. Душа дрожала и сладко плакала, светлые слезы подступали к глазам. И я выводил пером: «Звезды, вы, звезды, вы, чистые звезды!» [1, с. 126]. В подростковом возрасте у В. В. Вересаева преобладала природная лирика, сюжеты которой тесно переплетались с душевными переживаниями автора: «Уж полночь. Свет свой ясно-серебристый В окно мне льет луна, И ароматом лип и резеды душистой Вся комната полна» [1, с. 93]. Завершением книги «Воспоминания. В юные годы» стало описание жизне- утверждающей картины весны, символизирующей начало взрослой жизни. Таким образом, в «Воспоминаниях» В. В. Вересаев, будучи талантливым прозаиком, наблюдательным художником и тонким психологом, показал не только соприкосновение, но и переплетение природы и детского мировосприя- тия. Это взаимопроникновение помогло пробудить в душе ребенка способность воспринимать красоту окружающего мира, побудить мальчика к литературному творчеству. Литература 1. Вересаев, В. Собрание сочинений: В 5 т. / В. Вересаев. – М.: Правда, 1961. – Т. 5. – (Библиотека «Огонёк»).