Университет XXI века: научное измерение

«Университет XXI века: научное измерение» – 2019 272 вышается в контексте увеличения масштабов высшего образования в обществе на основе платности и распространения в студенческой среде т. н. «прагмати- ческого» поведения. Литература 1. Harding, J. Qualitative data analysis from start to finish / J. Harding. − L.: SAGE, 2013. 2. Data Exemplar for use with: Identifying Themes and Coding Interview Data: Reflective Practice in Higher Education. Data collected by: Jamie Har- ding [Электронный ресурс]. – URL: http://methods.sagepub.com/dataset/coding- education?fromsearch= true (дата обращения: 08.10.2015).