Университет XXI века: научное измерение

Педагогика и психология образования 177 3. Sharpe, R. The undergraduate experience of blended e-learning: a review of UK literature and practice [Электронный ресурс] / R. Sharpe, G. Benfield, G. Roberts, R. Francis. – URL: https://www.heacademy.ac.uk/system/files/ sharpe_benfield_ roberts_francis_0.pdf 4. Стратегия за развитие на висшето образование в Република България // Държавен вестник. – 2017. – № 47. – 13 юни. 5. Христозова, Г. Лингвистичната компетентност – същност и основни ха- рактеристики [Электронный ресурс] / Г. Христозова. – URL: https://liternet.bg/ publish5/ghristozova/ lingvistichnata.htm 6. Тачева, В. Комуникативни умения в медицинската практика / В. Таче- ва. – Варна: Стено, 2014. 7. Виденов, М. Практическа социолингвистика / М. Виденов. – С.: Просве- та, 1994. 8. Учебна програма по български език за студенти етнически българи, ре- довно обучение, специалност «Медицина» // ОКС «Магистър». – 2017–2018. 9. Нейкова, М. Драматургичните текстове в обучението по английски език / М. Нейкова // Чуждоезиково обучение. – С.: Аз Буки, 2017. – Кн. 5. 10. Торунова, Н. И. Художественный текст: лингвистические и лингводи- дактические аспекты / Н. И. Торунова, А. Н. Капустина // Пед. имидж. – 2016. – № 2 (31). – Разд. «Педагогические науки». – С. 54–61.