Университет XXI века: научное измерение 2013г

81 Литература 1. Воловская А. М. Экономика и социология труда. – М., 2005. 2. Кремер Н. Ш., Путко Б. А. Эконометрика / Под ред. Н. Ш. Кремера. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. 3. Регионы России. Социально-экономические показатели 2010: Р32 Стат. сб. / Росстат. − М., 2010. М. А. Кувырталова ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРАНТОВ В СЕМЕСТРЕ Готовность к научно-исследовательской деятельности – одна из целей и направлений профессионально-педагогической подготовки магистров; представляет собой эффективный метод подготовки качественно новых специалистов в высшей школе. В ходе научно-исследовательской деятель- ности у магистрантов формируется творческий потенциал будущего спе- циалиста и определяются его научные интересы, развиваются личностные качества, необходимые для самообразования и продолжения научных исследований. В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подго- товки 050400.68 «Психолого-педагогическое образование» магистерская программа «Педагогическая психология» научно-исследовательская рабо- та обучающихся является обязательным разделом основной образователь- ной программы магистратуры. НИР магистров организуется в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, «Положением о магистратуре ТГПУ им. Л. Н. Толстого» [2]. Основными задачами в области научно-исследовательской деятельно- сти являются: – изучение, анализ и обобщение результатов отечественных и зару- бежных научных исследований в области педагогики и психологии обра- зования с целью определения проблем исследования; – разработка и использование современных, в том числе, информаци- онных и компьютерных методов психолого-педагогического исследования, с использованием современных средств обработки результатов, баз данных и знаний (сетевых, интернет-технологий); – проектирование и реализация научно-исследовательских и опытно- конструкторских работ, исследовательских и социальных проектов в сфере образования, культуры, социальной защиты, здравоохранения; – анализ и обобщение результатов исследовательских, развивающих, педагогических и иных социальных проектов в психолого-педагогической области;