Университет XXI века: научное измерение 2013г

127 ловые потоки 1 Q и 2 Q должны быть равны на границе перехода из одной среды в другую (1). Это позволяет определить температуру Т на этой гра- нице и определить – следует ли увеличить толщину изоляции. 0, 25(433 ) ( 293) 30, 4 0,35 1, 2 Т Т − − ⋅ = . 296, 6 Т К = D или 23,6 Т С = D Данное значение Т показывает, что для указанных выше параметров рабочей камеры, принятое значение толщины изоляции 25 мм вполне достаточно. Таким образом можно определить величину термоизоляции для лю- бых источников тепла. Литература 1. Григорьева, В. А. Теоретические основы теплотехники. Теплотех- нический эксперимент: Справочник / Под ред. В. А. Григорьева, В. М. Зо- рина. – М.: Изд-во «ЭНЕРГОАТОМИЗДАТ», 1988. – С. 155. Ю. А. Разоренова ЯЗЫКОВЫЕ БЛЕНДЫ В ТЕОРИИ Ж. ФОКОНЬЕ И М. ТЕРНЕРА На данный момент теория концептуальной интеграции (теория блен- динга), разработанная представителями американской школы когнитивной лингвистики, является предметом дискуссий многих ученых. Данная теория выстроена на основе концепции ментальных пространств Жиля Фоконье. Язык и мышление связываются посредством отображений (mappings) трёх видов: проекционное отображение, прагматически функциональное отображение и схематическое отображение. Проекционное отображение выстраивается на метафоре, осуществляется за счёт перехода из сферы- источника в сферу-мишень, например time as space (the weeks go by, summer is around the corner), и часто происходит неосознанно и автомати- чески. Прагматически-функциональное отображение соотносится с двумя категориями объекта, которые соединены прагматической функцией. Дан- ное отображение основывается на метонимии и синекдохе. Третий вид отображений функционирует тогда, когда общие схемы, фреймы или мо- дели используются для структурирования ситуации в контексте с помо- щью грамматических конструкций. Согласно Фоконье ментальные про- странства есть когнитивные структуры, существующие исключительно в умах собеседников. Ментальное пространство представляет собой среду концептуализации и мышления. Тем самым любому конкретному положе- нию дел, находящемуся в стадии становления, в нашей концептуализации