МЕЖВУЗОВСКИЕ IX ТОЛСТОВСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ 2020 г.

89 – философский (взгляды автора на описываемые события); – психологический (ценность раскрытия внутреннего мира персонажа); – социальный (ценность раскрытия в произведении общественных проблем); – нравственный (ценность нравственных и этических идей произведения); – культурный (ценность искусства, религии, иных духовных проблем). Ответы на этот вопрос разнятся. Младшее поколение выделяет значение психологического аспекта, нравственного и художественного, старшее считает более значимыми художественный, психологический и исторический аспекты. Мнения отличаются и в отношении культурного аспекта. У младшего поколе- ния он на четвертом месте, у старшего – на последнем. 5) Что вам нравится в произведении «Война и мир»? Обе возраст- ные группы выбрали персонажей, как самую любимую часть произведения, к тому же после персонажей обе группы людей назвали сюжет и конкрет- ный эпизод. 6) Что вам не нравится в произведении «Война и мир»? Абсолютное большинство обеих групп не любит в произведении конкретный(е) эпизод(ы), причем некоторые, как в старшем поколении, так и в младшем, отмечали, чем они недовольны, а именно описанием батальных сцен. В обеих группах нашлись люди, выбравшие «другое» (в младшей группе их больше), а в поясне- нии писали, что им в «Войне и мире» нравится все. Некоторые из младшей группы отметили, что им ничего не нравится в произведении. В старшей группе не отметили, что не нравится сюжет или общий посыл произведения. Если сравнить ответы на вопросы о том, что нравится и не нравится людям в «Войне и мире», то легко обнаружить, что опрашиваемые гораздо охотнее от- вечали на вопросы о том, что им нравится, так было в обеих группах. 7) Роман-эпопея Л. Н. Толстого описывает два основных объекта: соци- альную жизнь «света» и не только (мир) и баталии, военные действия (войну). Что из этого ближе лично вам? В этом вопросе обе группы однозначно выбра- ли «мир». Процент людей, выбравших «войну», естественно, есть (у младшего поколения он больше), но он невелик, в сравнении даже с ответом «И то, и дру- гое». Это можно объяснить виденьем войны старшим поколением в нашей стране. Вариант «Ни то, ни другое» не выбрал никто. 8) Согласны ли вы с утверждениями некоторых людей (если да, то с ка- кими) о том, что в «Войне и мире» ... Этот вопрос основан на комментариях знакомых: в варианты ответа я вставила то, что чаще всего слышала от людей, прочитавших «Войну и мир». На этот вопрос ответили не все опрашиваемые – некоторые были не согласны ни с чем (их единицы). «Скучные описания» и «Французский язык» лидируют в обеих группах. В младшей отметили «боль- шое количество персонажей» (сложно запомнить), что отсутствует в результа- тах опроса старшего поколения. Оба поколения не согласны с тем, что в ро- мане-эпопее «плохо понятно, о чем идет речь». Третий раздел состоял из 4-х вопросов с развернутым ответом о персона- жах. Не все люди давали развернутые ответы, однако большинство из них все же прошли опрос полностью, лишь некоторые вообще не ответили ничего.