МЕЖВУЗОВСКИЕ IX ТОЛСТОВСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ 2020 г.

10 С. Я. Аль-Бакиен, А. С. Мосина, факультет русской филологии и документоведения ТГПУ им. Л. Н. Толстого, V курс (очная форма обучения) Научный руководитель – Е. Л. Райхлина РЕЦЕПЦИЯ ТВОРЧЕСТВА Л. Н. ТОЛСТОГО В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ НА ПРИМЕРЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ В эпоху информационных технологий люди много времени проводят в ин- тернете: молодёжь активно общается в социальных сетях, публикуя различную информацию. Анализ продуктов их деятельности в виртуальном пространстве может послужить материалом для исследования. Так, например, на основе ли- тературных мемов, популярных в социальных сетях, можно проследить вос- приятие русской литературы молодёжью. Подобное творчество посвящено огромному количеству писателей, как отечественных, так и зарубежных. Одна- ко одним из самых популярных авторов, которому уделяется внимание, являет- ся великий русский писатель Лев Николаевич Толстой. В статье мы попробуем проанализировать рецепцию творчества писателя в социальных сетях на при- мере интернет-мемов. Термин «мем» впервые употребил оксфордский профессор Ричард Док- кинз в своём труде «Эгоистичный ген». Профессор определял мем как «едини- цу культурной информации», способную «размножаться» [5]. Позже термин перешёл из сферы биологии в область СМИ. В настоящее время актуальна сле- дующая трактовка этого понятия: интернет-мем – информация в той или иной форме, как правило, остроумная и ироническая, спонтанно приобретающая по- пулярность, распространяясь в Интернете разнообразными способами (посред- ством социальных сетей, форумов, блогов, мессенджеров и пр.) [6]. Американ- ский исследователь СМИ Д. Рашкофф определяет интернет-мем как медиави- рус [1]. Обычно они представляют собой изображение с различными надписями и отличаются ироническим содержанием. Нами были подобраны интернет-мемы, посвящённые творчеству Л. Н. Толс- того и опубликованные в одноимённых сообществах в социальных сетях «twitter», «Instagram» и «Вконтакте». Чаще всего мемы распространяются с большой скоростью и хаотично, что делает сложным идентификацию автора. Тем не менее, анализ сообществ на состав участников показывает, что основной аудиторией является именно молодёжь. Отобранный нами материал, в соответствии с содержанием, мы классифи- цировали на следующие группы: 1) мемы, отражающие особенности литера- турного стиля Л. Н. Толстого; 2) мемы, отражающие характеристику персона- жей его произведений, а также отношение к ним. Рассмотрим первую группу. Как было сказано выше, её составляют мемы, характеризующие литературный стиль Л. Н. Толстого. Так, например, большое количество мемов посвящено отличительным особенностям языка произведе- ний писателя. Интернет-пользователи отмечают богатство синтаксических кон-